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Constructivismo y metodología colaborativa mediada por TIC en educación superior usando webquest [PDF]

open access: yes, 2020
The present article presents an experience of educational innovation framed in the constructivist approach and the collaborative methodology conducted with students of the Degree in Primary Education, in the module “ICT Applied to Education”.
Corujo Vélez, Carmen   +2 more
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Itinerarios de evaluación y su relación con el rendimiento académico

open access: yesRed U, 2017
En los últimos años la realidad educativa universitaria muestra atisbos de cambio. Entre otras innovaciones, ha supuesto la introducción de nuevas formas de evaluación, despertando así el interés científico que merece.
Jorge Lizandra   +3 more
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La evaluación del alumnado normalista cordobés en el primer tercio del siglo XX. Investigación basada en una metodología cuantitativa

open access: yesEducación XX1, 2013
Este trabajo ofrece los resultados de la evaluación del alumnado de las Escuelas Normales de Córdoba durante los tres planes de estudio existentes en el primer tercio del siglo XX en función del sexo, plan de estudios cursado, procedencia geográfica ...
Antonia Ramírez García
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La evaluacion docente en Anatomía Humana en enseñanzas remotas de emergencia

open access: yesRevista Española de Educación Médica, 2021
El objetivo planteado en este estudio fue doble, evaluar la satisfacción del alumnado a realizar evaluación online, y las diferencias en esta según se realizase en casa o en el aula.
Alberto García Barrios   +3 more
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La economía como información periodística. Aspectos relevantes [PDF]

open access: yes, 2018
Este trabajo trata de analizar el proceso de enseñanza y aprendizaje en la asignatura de Introducción a la Economía Aplicada del Grado en Periodismo, considerando que el proceso de aprendizaje surge del contacto con la realidad.
Barrera Lozano, Margarita Inmaculada
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La cesión de responsabilidad en la evaluación: una estrategia adaptada al Espacio Europeo de Educación Superior

open access: yesEducación XX1, 2013
Este estudio prospectivo se centró en conocer la influencia que la cesión a los estudiantes de la responsabilidad sobre la evaluación tenía en la percepción de su propia autonomía, su motivación intrínseca, así como en la creencia del alumnado sobre el ...
Juan Antonio Moreno-Murcia   +2 more
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El papel del alumnado en el Docentia tras diez años de evaluación: ¿evaluar al docente o la asignatura? Esa es la cuestión.

open access: yesRevista Española de Pedagogía, 2021
Este trabajo propone diferenciar la evaluación de la satisfacción del alumnado con el docente de la satisfacción con la asignatura, y presenta su implementación en la Universidad de La Laguna.
María Rosa Isla Díaz   +2 more
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La formación de los futuros docentes a través de la gamificación, tic y evaluación continua

open access: yesSport TK, 2019
El presente proyecto se ha llevado a cabo en el Grado de Educación Primaria, con el objetivo primordial de aumentar la motivación e implicación del alumnado a través del uso de estrategias de gamificación, TIC y evaluación continua en el aula.
C. Castañeda-Vázquez   +3 more
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Asesoramiento en la Evaluación del Proceso de Aprendizaje al alumnado de Secundaria

open access: yesRevista Complutense de Educación, 2014
En el presente artículo se pone de relieve las inquietudes que, el alumnado del Instituto de Educación Secundaria “María Bellido” de Bailén y del Instituto de Educación Secundaria “Jabalcuz” de Jaén (España), tienen de la organización y planificación de
Eufrasio Pérez Navío
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Evaluación de la carga bacteriana del aire en centros educativos como proyecto didáctico

open access: yesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2023
El presente trabajo pretende mejorar la alfabetización científica del alumnado de bachillerato a través de la evaluación de la carga bacteriana del aire en las aulas de un instituto de secundaria.
Tomás Ramírez López   +2 more
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