Assesment tool of agility to students in 3º and 4º E.S.O. in Physical Education [PDF]
, 2012 Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésLa evaluación es la fase final del proceso de enseñanza-aprendizaje y ésta va a permitir a los docentes conocer en qué grado y nivel el alumnado ha conseguido los ...
Calero Cano, José Carlos +2 more
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Satisfacción del profesorado y alumnado con la calidad de la educación superior
INFAD, 2022 Desde la perspectiva de la universidad como un sistema organizativo. el logro de la calidad está determinado tanto por las acciones individuales como por la interacción de los individuos con sus unidades organizativa.
Laila Mohamed Mohand +2 more
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La evaluación por pares aplicado al proceso de aprendizaje en un escenario de evaluación continua [PDF]
, 2014 Dentro del marco de educación superior se ha apostado por una docencia basada en la evaluación continua, forzando, de alguna manera, al alumnado, a llevar la asignatura al día, y al profesorado, a reinventar la metodología de evaluación.
Forcada, Aitor +3 more
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Educación Física en primaria. Participación del alumnado en la evaluación [PDF]
, 2016 XXI Jornades de Foment de la Investigació de la Facultat de Ciències Humanes i Socials (Any 2016)Nuestro Trabajo Final de Grado nace de la insatisfacción con el modelo tradicional de evaluación-calificación en el área de Educación Física que excluye al ...
El Hadraoui, Sanae
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Vivat Academia, 2017 El huerto escolar es un recurso pedagógico que permite aproximar al alumnado al entorno natural diseñando experiencias interdisciplinares que contribuyan al desarrollo de las competencias básicas.
Ana Maria Botella Nicolás +2 more
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Una experiencia de evaluación formativa y compartida en un aula incompleta [PDF]
, 2019 En el presente Trabajo Final de Grado se mostrará una experiencia de Evaluación Formativa y Compartida un aula incompleta de una escuela rural, que comprende los niveles de 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de Educación Primaria.
Calle García, Paula
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Evaluación de un Proyecto de Aula en Formación Profesional
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017 Nuestra aportación se inserta en un planteamiento de metodología docente dialógica y participativa que entiende las prácticas de evaluación desde un enfoque de cultura inclusiva que mira el proceso de enseñanza-aprendizaje desde la reflexión en la acción.
Antonio Fabregat Pitarch +1 more
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Propuesta y análisis de un Modelo para la Supervisión e Inspección de los Procesos de Evaluación del Alumnado en Centros Educativos “MOSUPEV”: un estudio de casos [PDF]
, 2012 Este artículo describe y analiza un modelo de supervisión e inspección del proceso de evaluación del alumnado denominado “MOSUPEV” (MOdelo de SUPervisión de la EValuación) que de forma experimental se ha desarrollado en la provincia de Toledo (Castilla ...
Vázquez Cano, Esteban
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Estudio sobre la evaluación formativa y compartida en la formación docente en inglés
Actualidades Investigativas en Educación, 2016 El presente artículo recoge los resultados de un estudio cualitativo y cuantitativo sobre la implementación de la evaluación formativa y compartida en la formación de profesorado de la titulación Maestro especialista en Lengua Inglesa.
María Laura Angelini Doffo
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“¡Sin examen!” Resultados de la aplicación de la evaluación formativa en una asignatura de marketing [PDF]
, 2015 Sin ninguna duda, el principal actor en el proceso educativo es el alumnado, su aprendizaje. En el actual marco de actuación, la evaluación puede ser un elemento diferenciador, convirtiéndose en una excelente herramienta para mejorar y favorecer los ...
González Gascón, Elena +1 more
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