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Revista Científica UISRAEL, 2021 La evaluación del aprendizaje desde el entorno virtual alcanza gran connotación en el contexto universitario actual, teniendo en cuenta que esta posibilita la comunicación y constatación de resultados, ya sea de manera sincrónica o asincrónica.
Arian Fuentes Aparicio +3 more
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Cambiar la evaluación: un imperativo en tiempos de incertidumbre
Alteridad : Revista de Educación, 2021 El objetivo de la investigación cuyos resultados se presentan en este artículo consistió en generar información que permitiera comprender la complejidad del proceso educativo, con la intención de proponer soluciones a problemas fundamentales que afectan ...
Tiburcio Moreno Olivos
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Tecnología, Ciencia y Educación, 2020 Se presenta una forma innovadora de aproximar la evaluación del aprendizaje desde una visión cognitiva. Para ello, se ejemplifica el uso de un modelo de medición constructiva-cronométrica del aprendizaje a través de varios dominios del conocimiento y se ...
Guadalupe Elizabeth Morales Martínez +3 more
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La evaluación del aprendizaje: Percepciones y prácticas del profesorado universitario
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 2020 Las universidades están obligadas a mejorar la evaluación si quieren formar para tener “éxito” en el s.XXI; no obstante, en sus aulas, las prácticas de evaluación siguen ancladas en la calificación ligada al examen.
Carmen Isabel Reyes García +4 more
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Validación de constructo de componentes de agencia académica evaluados en web
Revista de Investigación en Psicología, 2017 Con datos de 1361 estudiantes, validamos el metaevaluador web donde: a) el banco de estrategias de estudio y autorregulación usó 50 ítems calibrados para realizar análisis factoriales confirmatorios.
Sandra Castañeda F. +2 more
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Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2021 La evaluación del aprendizaje representa la medida del cumplimiento de los objetivos proyectados por los profesores en su labor docente.Cada modelo de enseñanza introduce el método sobre el cual es sustentado el aprendizaje de los estudiantes ygenera ...
Alberto Rodríguez Rodríguez +3 more
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Enfermería Global, 2018 Introducción: El enfoque de educación basada en competencias pretende reducir la brecha entre educación y empleo buscando lograr un aprendizaje profundo, significativo, para toda la vida, transferible a situaciones reales, complejas y cambiantes ...
Esther Martínez-Miguel +3 more
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La rúbrica en la evaluación de la competencia didáctica del inglés en el Grado de Maestro
Red U, 2022 En el complejo proceso de medir el grado de desarrollo y desempeño de las competencias y comprobar los resultados de aprendizaje en la enseñanza superior, la rúbrica constituye un instrumento cualitativo de evaluación de suma utilidad, especialmente ...
Eliecer Crespo Fernández
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European Policy Analysis, Volume 9, Issue 3, Page 311-336, Summer 2023., 2023 Abstract Active Labor Market Policies (ALMPs), which include state‐funded apprenticeships, have long been used as a way of encouraging unemployed youth into skilled and semiskilled trades. However, new forms of “nonstandard” employment are now dominating young people's experience of the labor market.
Jonathan Arlow
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La evaluación del aprendizaje en educación básica, una revisión desde la normatividad en México
Revista Boletín Redipe, 2021 Hablar de evaluación del aprendizaje en el contexto normativo jurídico en México implica una revisión de los últimos cinco acuerdos, que permite examinar de una forma constante la complejidad de la tarea docente al momento de la evaluación del ...
Pastor Hernández Madrigal
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