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Evaluación del aprendizaje [PDF]

open access: yes, 2015
Tradicionalmente hemos circunscrito la evaluación educativa al ámbito del aprendizaje de los estudiantes, dado que su formación constituye la esencia del Proceso de Enseñanza Aprendizaje (PEA), a pesar de que en dicho proceso deberíamos valorar también ...
Sorto Rivas, Francisco
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Educación a distancia y evaluación del aprendizaje

open access: yes, 2016
This article presents the results of a non exhaustive review of different authors´ opinions, referred to learning evaluation in Distance Education, mainly online evaluation.
E. Dorrego
semanticscholar   +1 more source

Assessing the integration of social marketing principles in ivory demand management interventions in China and Southeast Asia

open access: yesConservation Biology, EarlyView.
Abstract Consumer demand for ivory perpetuates the unsustainable and illegal killing of African elephants and other wildlife species. Interventions that aim to change consumer behavior are increasingly recognized as a crucial element of demand management. However, poor design and implementation have limited their effectiveness.
Molly R. C. Brown   +2 more
wiley   +1 more source

Análisis de las actividades de evaluación enmarcadas en el método ABP [PDF]

open access: yes, 2013
El grado de Medicina de la UdG nació integrando el Aprendizaje Basado en Problemas. En este método centrado en el estudiante, la evaluación es parte del aprendizaje y debe ser coherente con el método y los resultados de aprendizaje para potenciar la ...
Brugada Terradellas, Ramon   +2 more
core   +3 more sources

Automating the analysis of public saliency and attitudes toward biodiversity from digital media

open access: yesConservation Biology, EarlyView.
Abstract Measuring public attitudes toward wildlife provides crucial insights into human relationships with nature and helps monitor progress toward Global Biodiversity Framework targets. Yet, conducting such assessments at a global scale presents challenges.
Noah Giebink   +8 more
wiley   +1 more source

Constructivismo y metodología colaborativa mediada por TIC en educación superior usando webquest [PDF]

open access: yes, 2020
The present article presents an experience of educational innovation framed in the constructivist approach and the collaborative methodology conducted with students of the Degree in Primary Education, in the module “ICT Applied to Education”.
Corujo Vélez, Carmen   +2 more
core   +1 more source

Percepción del estudiantado sobre la evaluación del aprendizaje en la educación superior

open access: yes, 2016
espanolEl objetivo de esta investigacion fue conocer la percepcion de estudiantes de universidad sobre la evaluacion del aprendizaje llevada a cabo por sus docentes, su nivel de objetividad y habilidad, entre otros aspectos.
Holmes Rodríguez Espinosa   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Análisis de las Concepciones de Evaluación del Aprendizaje de Docentes Destacados de Educación Básica

open access: yesRevista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2016
El documento presenta los resultados de una investigación cuya finalidad fue el estudio y análisis de las concepciones acerca de la evaluación del aprendizaje de cuatro docentes destacados según el Sistema de Evaluación Docente (SED) pertenecientes a ...
Claudio E. Vergara
semanticscholar   +1 more source

Machine Learning Model for an App‐Based Tool to Assist With the Diagnosis of Canine Atopic Dermatitis

open access: yesVeterinary Dermatology, EarlyView.
Canine atopic dermatitis (cAD) is a chronic condition requiring life‐long management. Accurate diagnosis can be challenging, with no reliable diagnostic test. This study aimed to generate a simple diagnostic model for cAD. This model is a relevant prototype for an app‐based tool to support general practitioners in the diagnosis of cAD alongside ...
Xavier Langon   +2 more
wiley   +1 more source

Características del sistema de evaluación del aprendizaje en la formación profesional de los estudiantes de la UNHEVAL

open access: yesInvestigación Valdizana, 2009
El propósito de la investigación fue determinar el grado de influencia de las Características del Sistema de Evaluación del Aprendizaje en la Formación Profesional de los Estudiantes de la UNHEVAL. El tipo de investigación fue el descriptivo-explicativo,
Jani Monago Malpartida   +2 more
doaj   +4 more sources

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