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Este estudio analiza las percepciones de los docentes sobre el proceso de evaluación de aprendizajes en la educación primaria venezolana. Se entrevistó a cinco docentes de educación primaria, pertenecientes a una escuela pública del municipio ...
Karen Yeniree Uzcategui Lares +1 more
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LAS POLÍTICAS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN UNIVERSITARIA EN LA ARGENTINA [PDF]
En la Argentina la evaluación universitaria comienza en la década del noventa acompañando una serie de cambios en la educación superior que, entre otros aspectos, involucran la aprobación de la Ley de Educación Superior, a cargo de la regulación del ...
Guaglianone, Ariadna, Dávila, Mabel
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La evaluación en el aula: La percepción del estudiante
De acuerdo con el Ministerio de Educación Nacional, una de las preguntas incluidas en el debate del Plan Decenal de Educación 2006-2016 fue: ¿usted qué propone para mejorar la educación en Colombia?, siendo una de las propuestas mayoritaria la ...
Melchor Cardona, Madeline
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Hacia un paradigma analógico de la evaluación docente
La evaluación del trabajo docente es importante para la elaboración de políticas educativas. Sin embargo, en muchos países, esta no brinda información suficiente y, en general, se considera que no funciona en su forma actual.
Luis Antonio Monzón Laurencio
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Confiabilidad de las valoraciones de los estudiantes. Estudio de sus competencias evaluativas
Es sabido que la didáctica universitaria está cambiado con la implantación del EEES y sus nuevos escenarios, recursos y estrategias, al reclamar mayores cotas de implicación estudiantil, en tanto que constructores de su propio aprendizaje.
José Luis Gallego Ortega +1 more
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Entorno virtual e-evaluaciones como herramienta de gestión en grupos numerosos
En este artículo se presenta el desarrollo de un entorno virtual de e-evaluaciones para la administración de evaluaciones y seguimiento del rendimiento académico de los estudiantes en grupos numerosos, aplicado en una prueba piloto en la unidad ...
Piero Espino Román +3 more
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Modelo de evaluación del conocimiento en un Sistema Tutorial Inteligente
El presente trabajo propone modificaciones de los modelos del instructor y del estudiante de un Sistema Tutorial Inteligente a fin de incorporar un nuevo método evaluativo del progreso del estudiante.
Constanza Raquel Huapaya +3 more
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Lo que dicen los resultados de las pruebas externas en Bogotá
La política pública del Distrito en los últimos cuatro años se ha sustentado en garantizar el derecho a la educación y a la participación. Para ello, el Plan Sectorial de Educación 2008-2012 Educación de Calidad para una Bogotá Positiva, diseñó varios ...
Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación del Distrito. Dirección de Evaluación
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EL SISTEMA DE INFORMACIÓN PERMANENTE DE LA UBA (SIP) [PDF]
En el marco de los llamados procesos de “modernización universitaria” abiertos en el periodo 1955-1966 y más precisamente en el año 1958, la Universidad de Buenos Aires realiza su primer procedimiento de Reinscripción y Relevamiento Censal de los ...
Lava, María del Pilar +1 more
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Prueba objetiva con preguntas aleatorias en Moodle UA para evaluación del estudiante
Creación de pruebas objetivas en Moodle UA como evaluación del estudiante con preguntas ...
Blanco Bartolomé, Lucía
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