Percepción del alumnado de las clases de educación física en relación con otras asignaturas [PDF]
Apunts: Educación Física y Deportes, 2017 El objetivo del presente estudio ha sido valorar la percepción del alumnado que ha participado en procesos de evaluación formativa en el ámbito universitario, incidiendo en tres factores fundamentales: la carga de trabajo, el aprendizaje final y la ...
David Hortigüela Alcalá +1 more
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La experiencia de la red universitaria española de evaluación formativa y compartida: proceso y abordaje [PDF]
Revista Iberoamericana de Educación, 2010 Este trabajo recoge la visión de la evaluación que posee el profesorado de la Red y los resultados globales de las experiencias de innovación sobre evaluación formativa y compartida realizadas en el curso 2007-2008.
Vicente Navarro-Adelantado +4 more
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Coevaluación o Evaluación Compartida en el Contexto Universitario: La Percepción del Alumnado de Primer Curso [PDF]
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2017 Es imprescindible implicar al alumnado en la evaluación para fomentar su aprendizaje. La modalidad participativa más desconocida es la coevaluación o evaluación compartida. Teniendo en consideración el uso polisémico del concepto coevaluación en español,
Miguel Ángel Gómez Ruíz +1 more
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¿Evalúo cómo me Evaluaron en la Facultad? Transferencia de la Evaluación Formativa y Compartida Vivida durante la Formación Inicial del Profesorado a la Práctica como Docente [PDF]
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2019 La finalidad de este estudio es analizar la trasferencia entre los sistemas de evaluación formativa y/o compartida (EFyC) que el profesorado de educación física puede haber vivido durante su formación inicial del profesorado (FIP) y su aplicación ...
Miriam Molina, Víctor M. López-Pastor
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Itinerarios de evaluación y su relación con el rendimiento académico
Red U, 2017 En los últimos años la realidad educativa universitaria muestra atisbos de cambio. Entre otras innovaciones, ha supuesto la introducción de nuevas formas de evaluación, despertando así el interés científico que merece.
Jorge Lizandra +3 more
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Educación Física y Deporte, 2020 Siempre ha existido un amplio debate en torno a la evaluación en Educación Física (EF), tratando de comprender cuál es el modelo más adecuado para desarrollar todo el potencial de esta asignatura. En este artículo pretendemos contribuir al debate, y para
Raúl A. Barba-Martín +2 more
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Teaching innovation project: Formative and shared assessment in education. Results of knowledge transfer between university and school [PDF]
, 2019 En este trabajo presentamos el desarrollo del Proyecto de Innovación Docente (PID) “La evaluación Formativa y compartida en educación. Transferencia de conocimiento entre Universidad y Escuela”, desarrollado en la Universidad de Valladolid.
Hamodi Galán, Carolina +2 more
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La innovación docente en evaluación formativa y metodología participativa: un proyecto compartido a raíz de la implantación de los nuevos grados [PDF]
, 2012 El artículo se centra en exponer y analizar los procesos de innovación que se han puesto en marcha durante tres cursos académicos por un grupo de profesores y profesoras universitarios que imparten docencia en la Universidad Autónoma de Madrid, en la ...
Castejón, Francisco Javier +2 more
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The educational role of evaluation: formative and shared evaluation in the university field [PDF]
, 2016 Nowadays, we have a scenario marked by an increasingly complex and time-consuming formative model, which differs considerably from that which has been used until now.
Alba-Dorado, Maria Isabel
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Análisis y estrategias en la aplicación de la evaluación formativa y compartida en magisterio
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2016 Este trabajo analiza la aplicación de la evaluación formativa y compartida en la formación del profesorado en Maestro especialista en lengua inglesa. Se realiza un repaso de los fundamentos teóricos que avalan esta modalidad de evaluación y se lleva a ...
María Laura Angelini
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