Results 61 to 70 of about 4,788 (121)

Programmering og Fagfornyelsen

open access: yes, 2021
Bakgrunn: Fornyelsen av nasjonale læreplaner i 2020 har endret store deler av innholdet i læreplanene for grunnskolen og videregående skole i Norge. En av de store endringene i læreplanene er innføringen av algoritmisk tenkning som en metode for problemløsning og programmering som verktøy for å realisere det.
openaire   +1 more source

EvaFag 2025: Evaluering av fagfornyelsen : «Det er jo ikke sånn at vi skal finne opp kruttet når ting virker» Kontinuitet og endring i fag og klasserom som følge av implementering av fagfornyelsen. Første samlerapport [PDF]

open access: yes, 2022
Denne samlerapporten oppsummer første runde i et pågående longitudinelt evalueringsprosjekt, «Evaluering av hvordan Fagfornyelsen realiseres i spesifikke fag 2021-2025», forkortet «EvaFag2025».
Alvestad, Karl Christian   +10 more
core  

Hvordan behandles nyere internasjonale konflikter i lærebøker for ungdomstrinnet? [PDF]

open access: yes, 2023
I denne masteroppgaven studeres hvordan nyere internasjonale konflikter behandles i lærebøker for ungdomstrinnet. I mange klasserom er det læreboka som styrer innholdet i undervisningen og jeg har forsøkt å belyse hvilke nyere internasjonale konflikter ...
Nålby, Anette Dischler
core  

Religionsfaget som møteplass

open access: yesPrismet
Denne artikkelen undersøker hvordan religionsfaget i norsk grunnskole har utviklet seg som en plattform for dialog, toleranse og respekt. Ved å følge fagets utvikling fra innføringen av Kristendom, religion og livssyn (KRL) i 1997 til dagens læreplan ...
Knut Duesund, Kristine Nordli
doaj   +1 more source

Norway:: Social science education (samfunnsfag) in Norway: A country report [PDF]

open access: yes, 2019
Purpose: The current article on social studies in primary and secondary education in Norway covers a range of relevant topics which starts with a brief context of Norwegian society, history and social studies framework.
Borge, Julie Ane Odegaard   +2 more
core   +2 more sources

Skoleledelse i fremtidens skole [PDF]

open access: yes, 2019
Master i IKT-støttet læringDen nye læreplanen skal tas i bruk skoleåret 2020-2021 og før det kan skolene forberede seg på fagfornyelsen skoleåret 2019-2020.
Abdirahman, Abdulkadir
core  

Norwegian EFL Teachers’ Perceptions about the Role of Literature in Vocational Studies [PDF]

open access: yes, 2021
Engelsk mastergradsoppgaveENG350MAHF-ENGMAHF ...
Aronsen, Mina
core  

Fagfornyelsens betydning for profesjonsutvikling

open access: yes, 2021
Formålet med dette prosjektet har vært å studere nærmere: hvordan Fagfornyelsen tilrettelegger for profesjonsutvikling. For å belyse dette har det blitt foretatt en dokumentanalyse av selve læreplanen, samt at det ble gjennomført kvalitative intervju av fire lærere på tre ulike skoler.
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy