Results 21 to 30 of about 81 (63)

Çoklu Yetersizliği Olan Az Gören Çocuklara Doğrudan Öğretimle Sunulan Şematik Düzenleyicinin Bir Fen Konusunun Öğretiminde Etkisi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2021
Bu araştırmanın genel amacı, az gören ve orta düzeydezihinsel yetersizlikten etkilenmiş üç öğrenciye, fen konularından biri olan‘kurbağanın yaşam döngüsü’ konusunun öğretilmesinde doğrudan öğretim yöntemiile sunulan şematik düzenleyicinin etkililiğini ...
Pınar Şafak, Hatice Cansu Bilgiç
doaj   +1 more source

Fen Bilimlerinde Eğitsel Oyun ve Bilimsel Öykü Kullanımı: 2010-2020 Yılları Arası Yüksek Lisans Tezleri

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 2022
Bu çalışmada 2010-2020 yılları arasında fen bilimleri dersinde bilimsel öykü ve eğitsel oyunların kullanımına yönelik yüksek lisans tezleri bazı değişkenler açısından incelenmiştir.
Serkan Yılmaz, Huriye Deniş Çeliker
doaj   +1 more source

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Okuryazarlık Algısı Ölçeği Uyarlama Çalışması

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi
Bu araştırmada Suwono, Maulidia, Saefi, Kusairi ve Yuenyong (2022) tarafından geliştirilen fen bilgisi öğretmen adaylarının fen okuryazarlık algısı ölçeğinin (FOAÖ) Türkçeye adaptasyonu, geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılmıştır.
Salih Ateş, Elif Yalvaç Ertuğrul, Hüseyin İnaltun, Seda Çalık   +3 more
doaj   +1 more source

ASSURE Modeline Dayalı Bir Fen Modülü Önerisi: Potansiyel Enerji

Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi, 2021
Bu çalışmanın amacı ASSURE modeline uygun olarak tasarlanan bir fen bilimleri modülünün tanıtılması ve uygulama basamaklarının ayrıntılı olarak sunulmasıdır.
Zafer Batır, Özlem Sadi
doaj   +2 more sources

Levels of Students with Intellectual Disability in Associating Natural and Artificial Sounds to their Sources

Sakarya University Journal of Education, 2020
The aim of this study is to determine levels of students with intellectual disability in associating natural and artificial sounds to their sources. In this study, case study method was used.
Gökhan Demircioğlu, Gonca Kavgacı
doaj   +1 more source

STEM Eğitimi ve Arduino Uygulamaları Hakkında Öğretmen Adaylarının Görüşleri

SDU International Journal of Educational Studies, 2020
Bilim ve teknolojinin hızla geliştiği günümüzde ülkeler; problem çözebilen, araştıran-sorgulayan, topluma katkı sağlayan üretken bireyler yetiştirmeyi hedeflemektedir.
Yasin Yaşar Yazıcı, Uğur Sarı
doaj   +1 more source

Çeviri: Tarihin Suret-İ Tedrisi

Turkish History Education Journal, 2020
Sabri Cemil Yalkut (1882-1957), Öğretmen ve yazar, İstanbul Darülfünun Edebiyat Fakültesini bitirmiştir. II. Meşrutiyet Döneminde Üsküp Orta Öğretmen Okul Müdürlüğü yapmıştır.
Sabri Cemil Yalkut
doaj  

Sınıf Öğretmenlerinin İçerik Okuma ile İlgili Görüşleri

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2018
İlkokul üçüncü sınıftan dördüncü sınıfa geçen öğrencileri zorlu bir yıl beklemektedir. Artık alan derslerinde okuma yapmaları gerekecektir. Alan derslerinde ise ilk üç yılda fazla alışık olmadıkları farklı içeriklerde metinler kullanılmaktadır. İlkokulun
Yusuf ÖZDEMİR , Kasım KIROĞLU
doaj   +1 more source

Ev Aletlerinin Tamiriyle Fen Bilimleri Öğretiminin Buluştuğu Bir Keşif Yolculuğu

Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi
Araştırmada, Fen Bilgisi Öğretmen Adayları (f=24)  ile bozuk ev aletleri kullanılarak tamir etkinlikleri planlanmış ve etkinlikler sürecinde bu tür uygulamalar ile fen öğretimi arasında ilişkilendirmeler kurulması amaçlanmıştır.
Hasan Özyıldırım, Pelin Yaman
doaj   +2 more sources

FEN ÖĞRETİMİ AMAÇLI SANAL LABORATUARLARDA KULLANILMAK ÜZERE GELİŞTİRİLMİŞ BİR SİMÜLASYON

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2014
.
Barış Erdoğan, Nesrin Özdener
doaj   +2 more sources