Results 31 to 40 of about 81 (63)

Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri ve Matematik Derslerinde Uygulanan STEM Temelli Etkinlikler Hakkında Görüşlerinin İncelenmesi

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim programları yenilenmekte ve güncel öğrenme-öğretme yaklaşımları tecrübe edilmektedir. Araştırmanın amacı Matematik, Teknoloji, Fen, Mühendislik (STEM) alanlarının disiplinler arası biçimde ve uygulamalı olarak öğretilmeye çabalandığı öğrenme ve ...
Ömer Faruk Vural, Betül Nur Baysal
doaj   +1 more source

Araştırma Sorgulamaya Dayalı Öğrenme ve Etkililiği / Inquiry Based Learning and Its Effectiveness

International Journal of Assessment Tools in Education, 2016
Deneysel araştırma yöntemlerinden yarı deneysel yöntem kullanılarak yürütülen bu çalışmada İlköğretim Sınıf Öğretmenliği Program’ında 2. sınıfta öğrenim görmekte olan öğretmen adaylarına Fen Bilgisi Laboratuvar Uygulamaları I dersinde kimya deneylerine ...
Sevilay Karamustafaoğlu, Ayşegül Celep Havuz   +1 more
doaj  

Bilim Tarihi Uygulamalarının Epistemolojik İnançlar Üzerine Etkisi

Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2020
Bu çalışmanın amacı, fen bilimleri dersinde kullanılan bilim tarihi uygulamalarının ortaokul öğrencilerinin epistemolojik inançlarına olan etkisini araştırmaktır.
Aslı Bahar Çelik, Aslı Görgülü Arı   +1 more
doaj  

An Aspect of Science and Non-science Specialist Teachers’ Perceptions of Chemistry Diagrams

Sakarya University Journal of Education, 2017
In the present study, what attracts the attention of science and non-science specialist teachers think in chemistry diagrams are explored. The data were gathered from 50 (25 female, 25 male) teachers of primary and secondary schools in Turkey.
Ünsal Umdu Topsakal, John Oversby
doaj   +1 more source

Factors Affecting the Growthand Development of Plants in the Drawings of 6. Class Students

Sakarya University Journal of Education, 2017
Concepts have an important in science teaching. One of the aims of science education is to ensure that students learn meaningfully without memorizing these concepts and use them in their lives in accordance with their needs.
Aslı Öztürk, Aysun Öztuna Kaplan
doaj   +1 more source

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Tutumları ile Fene Yönelik Öz Yeterlik İnançları Arasındaki İlişki

Yaşam Becerileri Psikoloji Dergisi
Bu çalışmanın amacı okul öncesi öğretmen adaylarının fen öğretimine yönelik tutumları ile fene yönelik özyeterlik inançları arasındaki ilişkinin incelenmesidir.
Sümeyye Çakıcı, Aycan Buldur
doaj   +1 more source

Argümantasyona Dayalı Sosyobilimsel Konu Temelli Öğretiminin Ortaokul öğrencilerinin Tutum, Sosyobilimsel Konu Farkındalıkları ve Argümantasyon Yetkinliklerine Etkisi

Yaşadıkça Eğitim
Bu çalışma, argümantasyona dayalı sosyobilimsel konu temelli fen öğretiminin, ortaokul öğrencilerinin sosyobilimsel konu (SBK)’lara yönelik tutumları, farkındalıkları ve argümantasyon yetkinlikleri üzerindeki etkisini incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırma,
Suna Liman, Kaan Batı
doaj   +1 more source

Eğitsel Oyunlarla “Yansıma ve Aynalar” Konusunun Öğretimi: Yansımalı Koşu Örneği

Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi, 2013
Bu çalışmada, ortaokul altıncı sınıf öğretim programındaki Işık ve Ses ünitesinde bulunan ‘yansıma ve aynalar’ konusunun öğretimine yönelik bir eğitsel oyun etkinliği tasarlanmıştır.
Orhan Karamustafaoğlu, Mert Kaya
doaj   +2 more sources

Biyoloji Eğitimi Öğretmen Adaylarının Öğretiminde Öz-Yeterlik İnançları

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2006
Bu çalışmanın amacı, öğretmen adaylarının biyoloji öğretimi öz-yeterlik inancı düzeylerini belirlemek ve çeşitli değişkenler açısından incelemektir. Betimsel yapıda olan araştırmada Enochs ve Riggs (1990) tarafından geliştirilen ve Bıkmaz tarafından 2002
Cem GERÇEK
doaj  

Öykü Temelli Öğrenme Yaklaşımına İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri

Sakarya University Journal of Education, 2013
Bu araştırmada öykü temelli öğrenmenin dördüncü sınıf Fen ve Teknoloji dersinde uygulanmasının öğrenci ve öğretmenler üzerine etkisinin tespit edilmesi amaçlanmıştır.
Arzu Yüksel, Süleyman Avcı
doaj