Results 41 to 50 of about 81 (63)
ÜNİVERSİTE ADAYLARININ BİYOLOJİ BÖLÜMLERİNE BAKIŞI (ISPARTA ÖRNEĞİ)
Bu çalışma, Isparta'da 2012-2013 eğitim öğretim yılında Isparta'da yapılmıştır. Çalışmada, 10 lisenin 12. sınıf (son) öğrencilerinin üniversiteye yerleştirmede biyoloji bölümlerine ve temel bilimlere bakışları anket metoduyla öğrenilmeye çalışılmıştır ...
Hasan Özçelik, Ayşe Yay
doaj
Fen ve Matematik Öğretmen Adaylarının Modellerin Bilim ve Fendeki Rolüne ve Amacına İlişkin Algıları
Bilimsel süreçlerin ve bilimsel okuryazarlığın ayrılmaz birer parçasıolan modeller, betimledikleri sistemin basitleştirilmiştemsilleridir ve nesneleri, olayları, fikirleri ya da soyut kavramlarıalgılanır kılan araçlardır.
Nilüfer Cerit Berber, Hatice Güzel
doaj
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ AÇIK UÇLU DENEY TEKNİĞİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
Ercan Akpınar +2 more
doaj
Some of the next articles are maybe not open access.
Related searches:
Related searches:
Fe3N@N-doped graphene as a lithiophilic interlayer for highly stable lithium metal batteries
Energy Storage Materials, 2022Yuanfu Chen, Jiarui He
exaly
High electrochemical performance of γ″-FeN thin film electrode for lithium ion batteries
Journal of Power Sources, 2019Zhicheng Li, Hong Zhang, Yuan Zeng
exaly

