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Ocio, Política y Educación. Reflexiones y retos veinticinco siglos después de Aristóteles
Revista Española de PedagogíaEl artículo pretende rehabilitar el ocio como uno de los ejes fundamentales en el diseño de la política educativa. Mediante el análisis epistémico y longitudinal de la reflexión sobre el ocio, se intenta mostrar cómo emergen criterios y pautas de acción
Carmen Palmero Cámara +2 more
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La filosofía como asignatura en el currículo de magisterio
Revista Española de PedagogíaSe ofrece una reflexión que contribuya junto con otras que se vienen haciendo a justificar las aportaciones más relevantes de la filosofía a la formación de profesores.
José Luis Mora García
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La formación pedagógica del profesorado y el plural concepto de la filosofía de la educación
Revista Española de PedagogíaLa formación pedagógica del profesorado y el plural concepto de la filosofía de la educación. Se trata primero de ver las dimensiones fundamentales que ha de haber en la formación pedagógica del profesorado, llegándose a la conclusión de que siempre ...
José Antonio Ibañez-Martín
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