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A Matemática na formação do professor primário nos Institutos de Educação de São Paulo e Rio de Janeiro (1932-1938) [PDF]

open access: yes, 2013
O original desta publicação encontra-se depositado na Biblioteca da Universidade Federal de São Paulo, Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, 103f.A pesquisa investiga como a matemática se apresenta na formação do professor primário nos ...
Almeida, Denis Herbert de [UNIFESP]   +1 more
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Usos e Jogos de Linguagem na Matemática: Diálogo entre Filosofia e Educação Matemática

open access: yesHorizontes, 2013
VILELA, Denise Silva. Usos e Jogos de Linguagem na Matemática: Diálogo entre Filosofia e Educação Matemática. 1. ed. São Paulo: Editora Livraria da Física, 2013.
Ricardo José Reis de Abreu   +1 more
doaj   +1 more source

A matemática entre o formal e o histórico: a práxis pedagógica do professor de matemática da UNOESC - Chapecó / [PDF]

open access: yes, 2000
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação.Com a intenção de debater a articulação do formal e do histórico e discutir a paradigmatização (epistemológica) presente na práxis pedagógica de matemática no
Andreis, Rosemari Ferrari
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Aritmética e conhecimento simbólico: notas sobre o Tractatus Logico-Philosophicus e o ensino de filosofia da matemática

open access: yesPerspectiva Filosófica, 2020
Partindo de e encerrando com reflexões acerca de práticas de ensino de filosofia da matemática, proponho uma comparação entre os principais traços da noção leibniziana de conhecimento simbólico e algumas passagens tractaria-nas sobre a aritmética ...
Gisele Dalva Secco
doaj   +1 more source

Pitágoras de Samus e o Teorema de Pitágoras [PDF]

open access: yes, 2008
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.É muito pouco o que realmente conhecemos sobre a vida de Pitágoras, já que ele não deixou registros escritos e foi objeto de uma série
Kamers, Fernando
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Introduction: A Mnemosyne of Art & Science

open access: yes
Renaissance Studies, EarlyView.
Ana Duarte Rodrigues   +2 more
wiley   +1 more source

Uma metacompreensão da modelagem matemática na educação matemática [PDF]

open access: yes, 2012
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e TecnológicaA Modelagem Matemática na Educação Matemática tem ganhado relevância no debate acadêmico nos últimos ...
Klüber, Tiago Emanuel
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Análise de artigo da Revista de Educação de Santa Catarina, 1937: uma contribuição para a história da metodologia de ensino de aritmética [PDF]

open access: yes, 2015
Trabalho de Conclusão de Curso depositado na Biblioteca Setorial do Centro das Ciências Físicas e Matemáticas - CFM da UFSC. 48f.Este trabalho tem por objetivo investigar as metodologias para o ensino de aritmética, presente em uma revista pedagógica do ...
Costa, Janine Marques da
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A LÓGICA DOS OPERADORES DE CONSEQUÊNCIA ACRESCIDA DO AXIOMA MODAL 5

open access: yesKínesis, 2016
Damos a definição de espaço quase topológico e apresentamos alguns exemplos e propriedades. Em seguida, apresentamos as álgebras TK e a lógica TK que foram motivadas pelos espaços de Tarski.
Hércules de Araújo Feitosa   +1 more
doaj   +1 more source

Etnomatemática a matemática em outros contextos culturais [PDF]

open access: yes, 1999
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.0 presente trabalho trata da Matemática estudada e desenvolvida dentro de contextos culturais sem a conotação acadêmica dada pela ...
Ieno, Daniela
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