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Mundo do trabalho e as reformas na educação
Neste artigo, analisa-se o processo de flexibilização do ensino, correlato às reformas da educação em implantação no Brasil. Iniciadas por volta da década de 1990, as mudanças propostas no século XXI, em uma perspectiva dialética, representam a ...
Renan Araújo +2 more
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O texto discute a nova formulação curricular do Ensino Médio e a realidade da escola pública com base em uma visão tripartite dessa política educacional: currículo, formação de professores e gestão.
José Juiz Domingues +2 more
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Compreensões da Área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias no Referencial Curricular Gaúcho
A presente pesquisa objetiva discutir compreensões acerca da área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias (CNT) no documento do Referencial Curricular Gaúcho (RCG), com foco na proposta dos itinerários formativos para o Novo Ensino Médio.
Fabiane Habowski +1 more
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O presente artigo relata o processo de revisão da matriz curricular do Curso de Terapia Ocupacional da Universidade Federal de São Paulo no período de 2012 a 2014.
Andrea Perosa Saigh Jurdi +5 more
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ITINERÁRIOS FORMATIVOS: PERCEPÇÕES JUVENIS SOBRE O NOVO ENSINO MÉDIO [PDF]
RESUMO O artigo analisa percepções de estudantes do segundo ano do ensino médio de escolas públicas paulistas sobre os itinerários formativos instituídos pelo Novo Ensino Médio (NEM).
Márcia Aparecida Jacomini +2 more
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Na teoria, modernização; na prática, regressão
Sob a luz da teoria social crítica e mediante revisão de literatura, objetivamos discutir a política de Educação brasileira pós-golpe de Estado, ocorrido em 2016, evidenciando as iniciativas direcionadas para a educação básica sob os pilares da ...
Maria Luciene da Silva Araújo
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INTRODUÇÃO: Este ensaio tem como objetivo propor a discussão de alternativas para a Educação Física Inclusiva em tempos de COVID-19 voltadas para os estudantes público-alvo da educação especial.
Ronaldo Rodrigues Moises +1 more
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Modernização neoliberal e ampliação da jornada escolar em Pernambuco, Nordeste do Brasil
O texto analisa as determinações da lei 13.415/2017 (Reforma do Ensino Médio), os fundamentos que embasam o novo Currículo de Pernambuco e as medidas voltadas à flexibilização curricular.
Jamerson Almeida Silva
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Considerando os desafios e impactos impostos pela pandemia do novo coronavírus no trabalho docente, professores(as) dos sistemas público e privado de ensino levantaram problemáticas aqui apresentadas.
Clarice Zientarski +2 more
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O presente estudo analisou o novo ensino médio e a flexibilização curricular, em especial, os contornos assumidos pelos Itinerários Formativos na rede estadual de ensino no estado de São Paulo, tendo em vista, um contexto de reconfiguração do Estado ...
Fernanda Motta de Paula Resende +2 more
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