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Base nacional comum curricular: tensões que atravessam a educação básica e a educação especial = National Common Curricular Core: tensions through Basic Education and Special Education = Base Nacional Común Curricular: tensiones que atravesa la Educación Básica y la Educación Especial

Educação, 2019
Neste artigo discutem-se as tensões produzidas a partir de uma leitura crítica da Base Nacional Comum Curricular. Na primeira parte, problematizam-se ressalvas quanto à composição de currículos mínimos que dificultam que sistemas de ensino, escolas ...
Vieira, Alexandro Braga
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Flexibilização Curricular

Revista Brasileira de Extensão Universitária, 2005
Revista Brasileira de Extensão Universitária
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Formação de estudantes surdos para a docência nas séries iniciais da Educação Básica: o que dizem os professores universitários

Revista Educação e Políticas em Debate
Este artigo analisou os discursos de professores a respeito da formação inicial e qualificação de universitários surdos para o exercício da docência, nas séries iniciais da Educação Básica.
Vanessa Aparecida Palermo Campos, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins   +1 more
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Cronotipia e Ritmos de Aprendizagem na Educação Química Superior

Revista Educar +
Este ensaio teórico analisa criticamente a interseção entre o paradigma da neurodiversidade e o ensino de Química no ensino superior, com foco nas temporalidades da aprendizagem.
Rafael Soares Silva
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Diretrizes curriculares nacionais: as disputas imbricadas no campo curricular

Cadernos Cajuína
O presente estudo analisa como as atuais diretrizes da formação inicial em Educação Física influenciam a constituição da identidade docente, a partir da percepção de coordenadores de Estágio Curricular Supervisionado (ECS) das universidades estaduais do
Leonardo Cordeiro de Queiroz, Vitória de Valöis Veloso Beneli, Patric Paludett Flores, Vânia de Fátima Matias   +3 more
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Repensando currículos: uma perspectiva decolonial

Cadernos Cajuína
O artigo aborda a necessidade de repensar o currículo escolar a partir de uma perspectiva decolonial, rompendo com a hegemonia eurocêntrica que perpetua exclusões e silenciamentos históricos. ​ Argumenta que o currículo oficial reflete valores coloniais,
Sandra Vidal Nogueira, Cleusa Inês Ziesmann, Marcelo Ordesto Rodrigues   +2 more
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ENSINO REMOTO PARA ESTUDANTES DO PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NOS INSTITUTOS FEDERAIS

, 2021
Bueno MB, Leite GG, Vilaronga CAR, Mendes EG.   +3 more
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ADAPTAÇÃO DE UMA DISCIPLINA PRÁTICA DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

, 2022
Lima JMPd, Lavôr LCdC, Sousa PVdL, Nascimento VdS, Frota KdMG.   +4 more
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A diversidade cultural na formação do licenciado em Ciências Sociais: a experiência do núcleo docente estruturante da UPE

Estudos de Sociologia, 2014
Visa analisar como no Projeto Pedagógico do Curso de Ciências Sociais(PPC de CS) da Universidade de Pernambuco(UPE) se organizam as concepções e ideias do que deve ser ensinado-aprendido sobre a pluralidade/diversidade sociocultural, manifestadas na ...
Nadia Patrizia Novena, Maria Antonieta Albuquerque, Artemis Cardoso Holmes   +2 more
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O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E EDUCAÇÃO BÁSICA NA PANDEMIA DE COVID-19

, 2022
Silva CLd, Santos DMB.
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