Results 21 to 30 of about 23,687 (121)

Eficacia de un programa de fluidez lectora con escolares disléxicos

open access: yesRevista de Logopedia, Foniatría y Audiología, 2019
ESP
Ferrada Quezada, Natalia   +1 more
openaire   +2 more sources

Impacto del plan lector en estudiantes de educación primaria

open access: yesInnoeduca, 2023
El mundo actual se encuentra condicionado no solo por la pandemia derivada de la COVID-19, sino por la facilidad e inmediatez de la información en diversos formatos.
Antonio-José Moreno-Guerrero   +3 more
doaj   +1 more source

Comprensión lectora en los estudiantes de séptimo grado mediante la literatura afrocolombiana

open access: yesRevista UNIMAR, 2023
La comprensión lectora es entender lo que se lee, involucra la capacidad para extraer la información explícita e implícita del texto; es una habilidad para ordenar las ideas y constituir relaciones dentro de lo escrito.
Lohorquis Esther Cuello Cuello   +2 more
doaj   +1 more source

Incidencia del programa de potenciación en fluidez lectora en estudiantes de primero básico [PDF]

open access: yes, 2018
Tesis (Magíster en Comprensión Lectora y Producción de Textos)Tanto en Chile como a nivel internacional son escasos los programas que intentan evaluar y fomentar la habilidad de fluidez lectora, ya que no se considera un elemento relevante al momento de ...
Elmaleh Volochinsky, Sara   +2 more
core  

Des stratégies afin d ́améliorer la fluidité de la lecture des élèves à l ́école primaire: une révision [PDF]

open access: yes, 2017
La fluidez lectora es un requisito necesario para una buena competencia en lectura. Su vinculación con la comprensión lectora la ha llevado a situarse en los últimos años en uno de los componentes principales de los programas de enseñanza de la lectura ...
Ferrada Quezada, Natalia   +1 more
core  

El mundo mágico de los cuentos infantiles: una estrategia didáctica para el desarrollo de la comprensión lectora inferencial

open access: yesRevista UNIMAR, 2021
La comprensión lectora es la capacidad que tienen las personas para entender lo que leen; por ello, la investigación tuvo como objetivo, implementar un proyecto pedagógico para el desarrollo de la comprensión lectora inferencial de cuentos infantiles en ...
Loraine Ávila-Negrinis   +2 more
doaj   +1 more source

Análisis comparativo sobre los resultados de las pruebas EGRA aplicadas en una red de centros educativos de Fe y Alegría, Nicaragua (2016-2018)

open access: yesInnovaciones Educativas, 2021
El presente estudio se constituyó como una reflexión pedagógica a partir de los resultados de las pruebas EGRA aplicadas a estudiantes de primero, segundo y tercer grado, en el periodo de 2016 a 2018.
Everardo Víctor
doaj   +1 more source

Correlación entre la Disfunción de los movimientos Oculomotores Sacádicos de pequeña amplitud y los problemas de Lectura en niños de 7 a 9 años de edad del Colegio Padre Faustino Miguel RR. Calasancias en el segundo semestre del año lectivo 2016 [PDF]

open access: yes, 2017
El presente estudio tiene como objetivo principal relacionar la disfunción de los movimientos oculomotores sacádicos de pequeña amplitud y velocidad lectora en niños y niñas en edad escolar.
Altamirano Torres, Francis Juliet   +2 more
core  

Intervenciones para la mejora de la velocidad y fluidez lectora en hispanohablantes de Educación Infantil y primaria: un metaanálisis

open access: yesRevista de Investigación en Logopedia
Existe una relación notable entre fluidez y comprensión lectora. Para el desarrollo de la fluidez se han utilizado recursos como la lectura extensiva y la lectura asistida, especialmente las intervenciones de lecturas repetidas.
Juan Cruz Ripoll Salceda   +1 more
doaj   +1 more source

Planteamiento didáctico del proceso lector. [PDF]

open access: yes, 1996
`¡`bis article presents a methodological outline to complete children's reading comprehension learning. Aceording to the autor, te development of reading has two aspects: one intectretative and another motivating.
Quintanal Díaz, J.
core   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy