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Da formação inicial ao desenvolvimento profissional docente: análises e reflexões sobre os processos formativos

open access: yesFormação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), 2014
Este artigo analisa os elementos constituintes da formação de professores e do desenvolvimento profissional docente. A reflexão parte da formação inicial e contínua e segue apresentando como o desenvolvimento profissional ocorre a partir desses processos
Marielda Ferreira Pryjma   +1 more
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Necessidades formativas para a docência: perspectivas de professores e gestores do IFRN

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017
Este trabalho resulta de uma pesquisa de Doutoramento desenvolvida no contexto do IFRN/Brasil. Tem como sujeitos 199 professores bacharéis e 10 gestores, cuja maioria não vivenciou formação acadêmica orientada para o ensino, tornando-se professores sem ...
Rejane Bezerra Barros   +2 more
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Receptividade dos Professores à Inclusão de Alunos com NEE [PDF]

open access: yes, 2010
A formação contínua de professores permite aos docentes a aquisição e/ou aprofundamento de conhecimentos e ferramentas que lhes possibilitem responder aos desafios que a comunidade educativa lhes coloca no seu desempenho diário, quer como pessoas quer ...
Alfama, Maria José
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A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COLABORATIVO NA FORMAÇÃO CONTÍNUA DE DOCENTES DO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DA ESCOLA SUPERIOR PEDAGÓGICA DO BIÉ

open access: yesRevista Órbita Pedagógica, 2018
O artigo tem como objectivo “Valorizar o trabalho colaborativo na formação contínua de docentes do Departamento de Ciências da Educação na Escola Superior Pedagógica do Bié”.
Arão Chilulo Cutatela
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Formação docente em educação ambiental utilizando técnicas projetivas

open access: yesPaidéia (Ribeirão Preto), 2005
Atualmente o modelo clássico de formação docente tem sido revisto, discutindo-se a necessidade de um processo que permita maior participação do professor, como profissional e como pessoa.
Dalva Maria Bianchini Bonotto
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Concepção e desenvolvimento de um protótipo de software educativo para a formação de educadores e professores na área do canto [PDF]

open access: yes, 2008
Este texto concretiza um estudo que permitiu aflorar um problema real relacionado com a prática educativa de educadores de infância e professores do 1º Ciclo, tomando como amostra o Agrupamento de Escolas de Manhente.
Silva, Bento Duarte da   +1 more
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Desenvolvimento profissional de Dora: implicações no conhecimento da Matemática e do processo instrucional [PDF]

open access: yes, 2010
A presente comunicação resulta de um trabalho de doutoramento em curso que tem como principal objectivo estudar o desenvolvimento profissional de professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico através da participação num Programa de Formação Contínua em ...
Martins, Cristina, Santos, Leonor
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Percursos e tendências recentes da formação de professores em Portugal = Recent advances and trends of teachers formation in Portugal

open access: yesEducação, 2005
A intenção deste texto, e como o próprio título indica, é dar conta dos caminhos que têm vindo a caracterizar a formação de professores dos diferentes níveis de ensino, em Portugal.
Leite, Carlinda Maria Faustino
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Sexualidade e género no discurso dos media : um projecto de investigação no CIDTFF [PDF]

open access: yes, 2009
Neste poster será apresentado um projecto de investigação em curso no Centro de Investigação Didáctica e Tecnologia na Formação de Formadores – CIDTFF da Universidade de Aveiro, que tem por objectivos: i) analisar o repertório das representações de ...
Cardoso, Sofia   +11 more
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Estado do conhecimento sobre a abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade na formação de professores de Ciências: uma análise crítica

open access: yesRevista Educar +
Este artigo aborda a influência da abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) na formação de professores, analisando artigos dos últimos vinte anos.
Alex Antunes Mendes   +2 more
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