Results 31 to 40 of about 756,754 (168)

Agir linguageiro, tomada de consciência e desenvolvimento profissional do professor em formação continuada

open access: yesRevista Brasileira de Linguística Aplicada
Resumo: Neste artigo, discute-se a relação entre o conceito de gênero de texto e o desenvolvimento profissional de professores em formação continuada. Entendido como instrumento psicológico, observa-se como o conceito de gênero de texto foi mobilizado em
Anderson Carnin   +1 more
doaj   +1 more source

Percursos de Vida e Supervisão -Três olhares

open access: yesIndagatio Didactica, 2021
Como constructo dinâmico, o conceito de Supervisão tem-se reconfigurado nas últimas décadas. Tendo em conta as vivências pessoais e profissionais nos percursos de vida, apresentam-se três olhares reveladores de contributos individuais para a construção ...
Isabel Alarcão   +2 more
doaj   +1 more source

A primeira infância na formação inicial de educadores [PDF]

open access: yes, 2009
Este estudo pretende dar a conhecer os aspectos do desenvolvimento e aprendizagem na primeira infância valorizados por 50 estudantes do 3.º ano do Curso de Formação Inicial em Educação de Infância do Instituto Politécnico de Leiria - Escola Superior de
Correia, Sónia   +2 more
core  

Competências na formação de professores no Brasil: o que (não) há de novo

open access: yesEducação & Sociedade, 2003
Neste artigo, analisamos a centralidade do conceito de competências na reforma curricular da formação de professores no Brasil nos anos de 1990. Com base em Basil Bernstein, consideramos competências um conceito recontextualizado. Com base nos documentos
Dias Rosanne Evangelista   +1 more
doaj  

Extensão e Formação na Educação Profissional [PDF]

open access: yes, 2018
EXTENSÃO E FORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Olivia Morais Medeiros Neta, Dante Henrique Moura, Ilane Ferreira Cavalcante, João Paulo Oliveira, Conceição Leal Costa RESUMO O que se pretende com o diálogo, em qualquer hipótese (seja em torno de um ...
Cavalcante, Ilane   +4 more
core   +2 more sources

A integração do tangram na aula de geometria – Uma primeira abordagem ao conceito de área na formação inicial de professores dos primeiros anos [PDF]

open access: yes, 2012
Neste estudo analisamos a forma como a utilização do tangram favorece o aprofundamento da compreensão do conceito de área em futuros professores dos primeiros anos de escolaridade.
Mestrinho, Nelson, Oliveira, Hélia
core  

FORMAÇÃO CONTÍNUA EM SERVIÇO: da construção crítica de um conceito à “reconcepção” da profissão docente

open access: yesInterfaces da Educação, 2010
Este artigo  socializa  parte  dos  resultados  de  minha  pesquisa  de  mestrado  em  educação  e apresenta,  por meio  de  uma  reflexão  teórica,  o  conceito  de  formação  contínua  em  serviço  na tentativa de  contribuir para o debate  sobre ...
Valdeci Luiz Fontoura dos Santos
doaj  

Percepções de mestrandos em educação sobre a formação do professor-pesquisador

open access: yesPerspectiva
Este estudo foi desenvolvido no campo da formação continuada de professores, com foco no desenvolvimento do professor-pesquisador, visando compreender as percepções dos mestrandos após a imersão no conceito de professor-pesquisador e sua relevância na ...
Aline Coêlho dos Santos   +3 more
doaj   +1 more source

O conceito de formação espacial: sua gênese e contribuição para a geografia

open access: yesRevista Geographia, 2009
Resumo: Neste artigo é analisada a importância do conceito de formação espacial para a Geografia. O estudo divide-se em três partes: a primeira,  trata da gênese do conceito,  a segunda aborda a aplicação do conceito  de  formação espacial  para  a ...
Maria Clara da Cruz
doaj   +1 more source

PROVÃO X ENADE: UMA ANÁLISE COMPARATIVA [PDF]

open access: yes, 2008
Por meio deste trabalho buscou-se responder à seguinte questão: até que ponto há uma convergência e/ou uma divergência entre o Exame Nacional de Cursos ENC ( Provão ) e o atual Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes - Enade ...
Azevedo, Paola   +2 more
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy