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A construção da identidade docente na formação inicial dos professores de Ciências Naturais

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2020
A construção da identidade docente está associada à compreensão de saberes necessários para a atuação da prática em sala de aula. Diante da necessidade de fundamentar práticas pedagógicas condizentes com a realidade dos alunos, é fundamental compreender ...
Juliana Brandão de Souza   +1 more
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES: FORMAÇÃO INICIAL

open access: yesTrabalho & Educação, 2010
A formação de professores tem sido objeto de intensas pesquisas no campo da educação. Paralelamente, houve um grande avanço no estudo dos processos de ensino aprendizagem entre estudantes do ensino básico em programas de educação formal, com uma ...
Fernanda Pinho Tavares
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A Universidade do Porto e a formação inicial de professores

open access: yesRevista Portuguesa de Investigação Educacional, 2016
Os cursos de formação inicial de professores depararam-se com um conjunto de resistências várias por parte das universidades clássicas, que dificultaram a sua implementação.
Paulo Jorge Santos   +1 more
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A formação inicial e continuada dos magistrados [PDF]

open access: yes, 2009
Palavras proferidas na abertura do IV Encontro Estadual de Professores da Escola de Magistratura do Paraná – EMAP, Foz do Iguaçu, 04.12.2009.Comenta que qualquer iniciativa voltada para a evolução e modernização do Poder Judiciário encontra-se na ...
Gonçalves, Fernando
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FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOS DOCENTES: POLÍTICAS E PRÁTICAS

open access: yesCadernos Cajuína, 2021
Este artigo analisa a formação inicial e continuada de professores nas últimas décadas, buscando evidenciar os avanços e desafios nas políticas públicas e na prática.
Júlia Cecília de Oliveira Alves Ribeiro   +1 more
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Formação de professores e tecnologias digitais: levantamento e análise da produção discente na pós-graduação em educação

open access: yesIntersaberes, 2018
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa bibliográfica que teve o objetivo de entender como se dá a formação inicial de professores/as em relação às tecnologias digitais, a partir da análise da produção discente na pós-graduação em Educação.
Évely Ribeiro Estevam   +1 more
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Portaria n. 456 de 17 de novembro de 2013 [PDF]

open access: yes, 2013
Credencia o curso de Formação Inicial – Segunda Etapa – Vitaliciamento/ Formação Continuada denominado “Improbidade Administrativa”, ministrado pela Escola de Magistratura Federal – 5ª Região (ESMAFE5)
Escola Nacional de Formação e Aperfeiçoamento de Magistrados (Brasil) (ENFAM)
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Portaria n. 336 de 10 de setembro de 2013 [PDF]

open access: yes, 2013
Republicado por ter saído com incorreção no original.Credencia o curso de formação inicial – segunda etapa – Vitaliciamento/ Formação Continuada denominado “Latim Magistral”, ministrado pela Escola Judicial Desembargador Edésio Fernandes (EJEF)
Escola Nacional de Formação e Aperfeiçoamento de Magistrados (Brasil) (ENFAM)
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PIBID: formação inicial, relação teoria e prática [PDF]

open access: yes, 2014
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014O Programa de Iniciação à Docência – PIBID propicia ao acadêmico uma ...
Gach, Jocilene dos Santos Pepe   +1 more
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A crença dogmática e sua relação com o ser professor na formação inicial em Educação Física

open access: yesRevista Cocar, 2018
Este estudo tem como objetivo compreender as crenças dogmáticas dos licenciandos de Educação Física, no que se refere ao “ser professor”, tendo como referência estudantes que estão na formação inicial, do Centro e Educação Física e Desportos/UFSM.
Telles, Cassiano   +2 more
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