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A formação docente na educação infantil

Política e Gestão Educacional
Neste texto, contempla-se a temática da formação docente na educação infantil, cujo objetivo é o de refletir sobre aspectos da formação inicial e continuada de professores na educação infantil.
Andréia Morés, Bruna Battistel Defaveri , Fabiane Ferretti Munhoz , Marcela Fabricia Velho Pezzi   +3 more
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A prática docente na educação de jovens e adultos : abordagens interacionistas na construção de significados [PDF]

, 2013
Discussões sobre as especificidades da Educação de Jovens e Adultos - EJA nos cursos de formação inicial e continuada de professores de Ciências no Brasil ainda são pontuais.
Costa, Lorenna Silva Oliveira, da Costa, Cristiano Aparecido, Exeverría, Agustina Rosa, Pereira, Luiciana Marques   +3 more
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23rd Congress of the European Hematology Association Stockholm, Sweden, June 14‐17, 2018

, 2018
HemaSphere, Volume 2, Issue S1, Page 1-1113, June 2018.
wiley   +1 more source

“A ciência pela tangente”: Possibilidades do ensino de ciências e as questões sociocientíficas quanto à trajetória docente

Indagatio Didactica, 2020
O presente artigo busca identificar a presença de Questões Sociocientíficas (QSC) durante a trajetória docente de um professor de ciências naturais.
Ariel Lima Brito, Natália Cristine Carlos Costa   +1 more
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Ações de popularização da ciência na formação de licenciandos em química integrantes do PIBID da UTFPR [PDF]

, 2014
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014A popularização da Ciência em ambientes de educação informal e não formal é
Alves, Maykon Rodrigues, Crespan, Estela dos Reis, Romero, Adriano Lopes, Romero, Rafaelle Bonzanini   +3 more
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FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS

Contexto & Educação, 2017
Este artigo apresenta uma síntese de uma pesquisa de doutoramento que teve como objetivo verificar se ambientes mediados por computador contribuem na formação inicial de acadêmicos de um curso de Licenciatura em Matemática.
Marcelo Souza Motta
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POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: FORMAÇÃO INICIAL

Interfaces da Educação, 2013
Neste ensaio discutimos as políticas de formação inicial de professores no contexto atual, em especial os rebatimentos destas em Mato Grosso do Sul. Apresentamos dados das licenciaturas no referido Estado, obtidos no Cadastro da Educação Superior (e-mec)
Jacira Helena do Valle Pereira
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A Formação Inicial e a Continuada: diferenças conceituais que legitimam um espaço de formação permanente de vida

Cadernos Cedes
O presente artigo discute o conceito de formação continuada apoiado em Canário (2013), Cavaco (2002, 2013), Nóvoa (1992, 1988) e Freire (1993, 1996, 1997, 2000, 2001, 2003), refletindo sobre os desdobramentos do discurso ideológico que reforça investidas
Marcelo Macedo Corrêa e Castro, Rejane Maria de Almeida Amorim   +1 more
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Formação docente e prática pedagógica dos professores da educação básica

Intersaberes, 2016
Este artigo apresenta reflexões sobre a formação inicial e continuada de professores de uma escola da rede pública estadual da região metropolitana de Curitiba/PR.
Cláudia Sebastiana Rosa da Silva, Evelise Labatut Portilho, Sônia de Fátima Radvanskei   +2 more
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A formação inicial em Licenciatura em Educação Especial na perspectiva dos egressos = The initial training in Special Education degree from the perspective of graduates = Formación inicial en Licenciatura en Educación Especial desde la perspectiva de los graduados

Educação, 2020
A formação inicial do professor se configura como um dos momentos mais relevantes do desenvolvimento profissional, e se torna inquietante o esvaziamento e a desqualificação que essa etapa da profissionalização docente tem sofrido nos últimos tempos em ...
Lustosa, Ana Valéria Marques Fortes
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