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(Re)pensar a Educação Artística na Formação Inicial dos Futuros Professores

open access: yesRevista Portuguesa de Educação Artística, 2017
A educação artística na formação inicial dos professores em Portugal não tem acompanhado, na grande maioria das vezes, os avanços artísticos. Este estudo pretendeu investigar a pertinência da arte contemporânea na formação inicial de professores ...
Mónica Oliveira
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Compreensões de educação em saúde na formação inicial e continuada de professores

open access: yesRevista Insignare Scientia, 2020
Este artigo discute e problematiza as questões de saúde como constitutivas da formação inicial e continuada de professores. Para tanto, a proposição foi identificar tendências, interesses e pontos de vista sobre as concepções de saúde, educação em saúde ...
Tatiane Cristina Possel Greter Schwingel   +1 more
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Aprendizagem significativa: concepções na formação inicial de professores de Ciências

open access: yesRevista Insignare Scientia, 2018
O presente trabalho apresenta os resultados de uma investigação qualitativa que visa analisar as concepções de um grupo de professores em formação inicial, sobre o processo de ensino-aprendizagem.
Jennifer Alejandra Suárez Silva   +1 more
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AVALIANDO A FORMAÇÃO INICIAL: A PERCEPÇÃO DE ACADÊMICOS DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

open access: yesRoteiro, 2013
Resumo: Esta investigação objetivou analisar pontos positivos e negativos da formação inicial oferecida por um Curso de Licenciatura em Educação Física de uma universidade pública da região Sul do Brasil, na percepção de acadêmicos.
Hugo Norberto Krug   +4 more
doaj   +2 more sources

Movimento Profissão Docente (PD): concepções sobre a formação inicial de professores

open access: yesEducação & Formação
Este artigo objetiva identificar as concepções do Movimento Profissão Docente (PD) acerca da formação inicial de professores/as, a partir da seguinte problemática: quais são as concepções do Movimento Profissão Docente (PD) acerca da formação inicial de ...
Tatiane Aparecida Martini   +1 more
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Investigação-formação-ação na Prática de Ensino da Licenciatura em Ciências Biológicas

open access: yesRevista Insignare Scientia, 2019
A investigação-formação-ação é a proposta que se apresenta nesta pesquisa considerando suas contribuições no contexto da prática de ensino para a formação inicial de professores na licenciatura em Ciências Biológicas. A pesquisa teve como objetivo geral:
Rúbia Emmel   +1 more
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Experiência estética e formação inicial de professores: um olhar para o campo da educação física

open access: yesRevista Brasileira de Ciências do Esporte
Resumo Este texto tem por objetivo apresentar contribuições da experiência estética para a formação inicial de professores no campo da educação física, a partir de um referencial hermenêutico (Gadamer, 2002, 2005).
Jamile Da-Cin, Ricardo Rezer
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A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL E AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PÓS-LDB 9394/96

open access: yesColloquium Humanarum, 2020
O presente estudo se insere no campo da formação dos professores que ensinam Matemática no Ensino Fundamental e tem como objetivo analisar a constituição dos cursos formadores desses professores – Licenciatura em Pedagogia e em Matemática.
Kelvin Rafael Rodrigues de Oliveira   +1 more
doaj  

Public health training in public institutions' speech-language-hearing programs in Northeastern Brazil: a curricular framework study. [PDF]

open access: yesCodas, 2023
Silva EMD   +6 more
europepmc   +1 more source

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