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ENSEÑAR HISTORIA, UN RETO ENTRE LA DIDÁCTICA Y LA DISCIPLINA: REFLEXIÓN DESDE LA FORMACIÓN DE DOCENTES DE CIENCIAS SOCIALES EN COLOMBIA

open access: yes, 2017
espanolLa intencion del presente articulo es establecer una reflexion desde los aspectos disciplinar y didactico en la ensenanza de la Historia, que surgieron como parte de una investigacion con docentes de Ciencias Sociales en formacion de la ...
P. Suárez
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Diagnostic study of pertussis using PCR in primary care clinics

open access: yesAnales de Pediatría (English Edition), 2022
Introduction: Pertussis is a respiratory infection caused by bacteria of the genus Bordetella, mainly pertussis and parapertussis species. Despite the high vaccination coverage in developed countries, it is considered a re-emerging disease that is also ...
Cristina Rodríguez Arranz   +4 more
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Formación de Docentes en el Uso y Apropiación de las Tic

open access: yes, 2017
Para establecer el uso y apropiacion de las TIC en las competencias del docente de primaria, basica y media, en el ano 2016 se aplico una encuesta de reactivos cerrados a una muestra de 100 docentes del  municipio de Soacha-Cundinamarca, Colombia.
J. Pinzón
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Creación de una comunidad de práctica para la formación de docentes en la integración de las TIC a los procesos de aprendizaje y enseñanza de lenguas extranjeras

open access: yes, 2018
Este articulo describe el desarrollo y los hallazgos finales de un proyecto de investigacion que consistio en la creacion de una comunidad de practica (CP), conformada por un grupo de docentes de lenguas extranjeras, interesados en aprender y construir ...
Juan Rodrigo Bedoya-González   +2 more
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Programas de pensamiento crítico en la formación de docentes iberoamericanos

open access: yes, 2018
Critical thinking is an important competence in current professional training, with an emerging body of research in teacher’s training. The study aimed to know conceptions and types of intervention programs in critical thinking used in teacher training ...
C. Cornejo   +4 more
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Materiales didácticos visuales: Formación y trabajo docente en el área de Lengua y Literatura

open access: yesEstudios λambda. Teoría y práctica de la didáctica en lengua y literatura., 2021
Presentamos en este artículo los resultados de una encuesta realizada en Argentina en torno a una temática específica de la Didáctica de la Lengua y la Literatura: los materiales didácticos visuales. En la aproximación de este trabajo indagamos en información cuantitativa y cualitativa por medio de una encuesta que releva ambos tipos de datos.
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Formación inicial para docentes de preescolar: experiencias durante la pandemia de COVID-19 en Guatemala

open access: yesRevista Educación, 2022
El distanciamiento social como medida ante la pandemia de Covid-19 alteró los procesos de enseñanza, incluido el de las instituciones dedicadas a la formación inicial docente para preescolar, en las que, debido a la migración a entornos virtuales de ...
María Alejandra Muralles Marín
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La alimentación desde una perspectiva multidimensional en la formación de docentes en ejercicio

open access: yes, 2016
Este trabajo describe y analiza las caracteristicas y resultados de una experiencia pedagogica de formacion de docentes de Educacion Infantil en ejercicio, cuyo eje tematico fue Alimentacion desde una perspectiva compleja y multidimensional.
S. Cordero   +4 more
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Diseño y validación de un instrumento para analizar el sistema de evaluación de las guías docentes universitarias en la formación inicial del profesorado (IASEG) [PDF]

open access: yesProfesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 2020
Resumen:La evaluación formativa ha sido considerada como un elemento altamente coherente en el diseño de programas docentes universitarios basados en competencias. A partir de esta concepción formativa de la evaluación, el objetivo de este estudio se ha centrado en alcanzar un consenso de expertos para crear y validar un instrumento que permita ...
Romero-Martín, M.R.   +2 more
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Estrategias educativas inclusivas y su relación con la autoeficacia de docentes en formación

open access: yesActualidades Investigativas en Educación, 2020
El objetivo del artículo fue analizar la relación entre las estrategias educativas inclusivas y la autoeficacia de docentes en formación de escuelas normales, así como realizar una comparación entre escuela normal urbana y escuela rural.
Luisa Dolores Murillo Parra   +3 more
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