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Prácticas inclusivas de formadores de docentes de una escuela normal del noroeste de México
CPU-e, 2022 En México, las Escuelas Normales forman a los futuros docentes, por lo que deben enseñar los principios de la educación inclusiva y ser inclusivas. El objetivo del presente estudio fue identificar algunas características y prácticas inclusivas de los ...
Ismael García Cedillo +3 more
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Revista Educación, 2022 El distanciamiento social como medida ante la pandemia de Covid-19 alteró los procesos de enseñanza, incluido el de las instituciones dedicadas a la formación inicial docente para preescolar, en las que, debido a la migración a entornos virtuales de ...
María Alejandra Muralles Marín
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Materiales didácticos visuales: Formación y trabajo docente en el área de Lengua y Literatura
Estudios λambda. Teoría y práctica de la didáctica en lengua y literatura., 2021 Presentamos en este artículo los resultados de una encuesta realizada en Argentina en torno a una temática específica de la Didáctica de la Lengua y la Literatura: los materiales didácticos visuales. En la aproximación de este trabajo indagamos en información cuantitativa y cualitativa por medio de una encuesta que releva ambos tipos de datos.
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Diseño y validación de un instrumento para analizar el sistema de evaluación de las guías docentes universitarias en la formación inicial del profesorado (IASEG) [PDF]
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 2020 Resumen:La evaluación formativa ha sido considerada como un elemento altamente coherente en el diseño de programas docentes universitarios basados en competencias. A partir de esta concepción formativa de la evaluación, el objetivo de este estudio se ha centrado en alcanzar un consenso de expertos para crear y validar un instrumento que permita ...
Romero-MartÃn, M.R. +2 more
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Situación actual de las Terapias Complementarias en España en el Grado de Enfermería [PDF]
, 2013 Objetivo: Describir la situación actual de las Terapias Complementarias en la formación enfermera en las escuelas y facultades de enfermería en España. Método: estudio observacional descriptivo transversal.
Barquero González, Ana +3 more
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Red Nacional para la Renovación de la Formación Docente en Lenguaje
Enunciación, 1999 En el pasado mes de marzo se inició la consolidación de la Red Nacional para la Renovación de la Formación Docente en Lenguaje. La conformación de esta Red fue el resultado de un encuentro de docentes, investigadores y encargados de programas de ...
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Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, 2022 La competencia digital docente del futuro profesorado se ha investigado con frecuencia, pero no en el ámbito de la formación profesional. Presentamos un estudio cuantitativo que permite conocer la competencia digital, las actitudes, la frecuencia y tipo
Lorena Casal Otero +3 more
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PLAN DE FORMACIÓN TIC PARA DOCENTES NOVEL DEL DEPARTAMENTO DOCENTE DE CIENCIAS, TECNOLOGÍA Y SALUD DE LA FAREM-CARAZO, UNAN-MANAGUA [PDF]
, 2014 El presente trabajo, es el resultado de la aplicación de un plan de formación TIC, para docentes noveles del Departamento de Ciencias Tecnologías y Salud de la FAREM-Carazo, durante el primer semestre del año 2013, fue elaborado a partir de un ...
Conrado González, Pedro Silvio
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Initial Teacher Training of Novice Faculty in the Spanish Higher Education System
Higher Education Quarterly, Volume 79, Issue 2, April 2025.ABSTRACT Educational reforms in European Higher Education have brought about substantial changes in educational policy, being necessary to address the initial training of university teachers. This study aims to analyse the training proposals for teacher induction of novice faculty in Spanish universities.
Sara Buils +2 more
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Estrategias educativas inclusivas y su relación con la autoeficacia de docentes en formación
Actualidades Investigativas en Educación, 2020 El objetivo del artículo fue analizar la relación entre las estrategias educativas inclusivas y la autoeficacia de docentes en formación de escuelas normales, así como realizar una comparación entre escuela normal urbana y escuela rural.
Luisa Dolores Murillo Parra +3 more
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