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Licenciados y profesores: tramas, recorridos y disputas por la construcción de identidades profesionales

open access: yesIntersecciones en Comunicación, 2021
Analizar la construcción de las identidades en términos de identidades profesionales implica pensar relaciones entre prácticas docen- tes en tanto prácticas sociales y las trayectorias sociales de recorrido vital de los agentes en el campo educativo.
Martín Porta
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Formación del profesorado a distancia sobre aprendizaje-servicio: aspectos a considerar

open access: yesRevista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio, 2020
La formación de docentes debe ser práctica y aplicada, de modo que aprendan cómo implementar diferentes técnicas educativas en sus clases, como ocurre con el aprendizaje-servicio.
Beatriz Ortega-Ruipérez
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Formación continua de docentes durante la contingencia sanitaria desde la perspectiva de directivos escolares

open access: yesIE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 2022
El campo educativo es uno de los más afectados por la COVID-19. Los docentes se han tenido que adaptar para desarrollar sus clases en ambientes completamente distintos a los habituales.
Karen Patricia Rivera Ceseña   +2 more
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Long‐Term Effectiveness of Polymerized‐Type I Collagen Intra‐Articular Injections in Patients with Symptomatic Knee Osteoarthritis: Clinical and Radiographic Evaluation in a Cohort Study

open access: yesAdvances in Orthopedics, Volume 2020, Issue 1, 2020., 2020
Objective. Polymerized‐type I collagen (polymerized‐collagen) is a downregulator of inflammation and a tissue regenerator. The aim was to evaluate the effect of intra‐articular injections (IAIs) of polymerized‐collagen among patients with symptomatic knee osteoarthritis (OA) in delaying or preventing joint replacement surgery.
Adrián Borja-Flores   +15 more
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La expresión pública del descontento

open access: yesIntersecciones en Comunicación, 2021
Presentamos la concepción del Grupo de Sociología Política y Moral de la EHESS de París, bajo la dirección de Luc Boltanski. Esta propuesta reformula las formas de estudio hegemónicas sobre las protestas y la acción pública recuperando la especificidad ...
Gastón Marmisolle
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Percepciones sobre el uso del patrimonio en la enseñanza de la Educación Artística. Un estudio con futuros profesores de Educación Primaria [PDF]

open access: yes, 2021
La Educación Patrimonial es un elemento clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje a lo largo de la etapa de Educación Primaria, y así se refleja en el currículo escolar a través de numerosas referencias sobre el uso y presencia del patrimonio en áreas
Martínez Rodríguez, Marta   +8 more
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Incidencia del medio ambiente académico en la formación biomédica

open access: yesRevista Española de Educación Médica, 2021
Entre los aspectos que conforman el ambiente académico, se encuentran: las habilidades y actitudes de los docentes y estudiantes, comunicación entre docentes y estudiantes, infraestructura, duración de clases y carga académica, factores estresantes ...
Karen Rocio Galaviz Loya   +2 more
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La formación continua académica de docentes a través de la práctica reflexiva y del trabajo colaborativo en la Universidad APEC

open access: yesCuaderno de Pedagogía Universitaria, 2014
Se presenta una investigación sobre la formación continua de docentes en ejercicio en la Universidad APEC durante el período 2003-2010. Se elaboró una estrategia de gestión que se dinamiza por la interrelación entre la formación continua reflexiva y la ...
Dalma Cruz   +3 more
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Formación en servicio de docentes de Educación Secundaria en México

open access: yesRevista Educación, 2019
La formación docente viene condicionada por las políticas educativas de cada país, así como la consideración que de dicha profesión tiene la sociedad.
Alicia Rivera Morales   +1 more
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El liderazgo pedagógico y la formación continua de los docentes

open access: yes, 2023
Educar es desarrollar y abrirse al mundo. Mejorar la educación requiere contar con docentes solventes, con una buena formación inicial, que se mantienen actualizados, activos y comprometidos en su propio desarrollo profesional y personal. La formación
Baráibar, Analí, Achard, Isabel
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