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Formación de posgrado y satisfacción laboral en institutos superiores tecnológicos de Riobamba, Ecuador

open access: yesPulso: Revista de Educación, 2021
El objetivo del trabajo es analizar la formación de posgrado y la satisfacción laboral de los docentes en los Institutos Superiores Tecnológicos Isabel de Godín y Juan de Velasco Riobamba, Ecuador. Se aplicó una encuesta a 37 docentes.
Edgar Enrique Orozco Inca   +2 more
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Soluciones relacionadas con el entorno alimentario para prevenir la obesidad infantil en América Latina y en la población latina que vive en Estados Unidos

open access: yesObesity Reviews, Volume 22, Issue S5, Octubre 2021., 2021
Resumen El entorno alimentario es un factor importante que contribuye a las dietas poco saludables en la niñez y, por tanto, a las crecientes tasas de obesidad. Los países de Latinoamérica han recibido el reconocimiento internacional por su liderazgo en la implementación de políticas dirigidas a distintos aspectos del entorno alimentario.
Ana Clara Duran   +7 more
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Necesidades formativas en competencia digital del profesorado de instituciones educativas de Paraguay

open access: yesRevista Caribeña de Investigación Educativa, 2023
El presente artículo busca indagar sobre las necesidades formativas en competencia digital de los docentes de 66 instituciones educativas de una ciudad de Paraguay.
Delia Lucía Cañete-Estigarribia   +1 more
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Convergencia posible. Reformas educativas, gobernanza, docencia y diversidad

open access: yesRevista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2015
Se revisan las reformas educativas en México: RIEB y la Reforma Educativa 2013 como gobernanza, la política pública como ciclo que inicia con un diagnóstico y reinicia después de la evaluación y, finalmente, el papel de la formación docente con ...
Edgar Yesid Sierra Soler   +1 more
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Microproyecto 'Identidades docentes y alfabetos'

open access: yesHuarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua, 2022
Este artículo sintetiza las líneas generales de un microproyecto, Identidades docentes y alfabetos, que forma parte de un proyecto de innovación docente en formación inicial Construir enfoque interdisciplinar e intercultural a través del arte en la ...
Concepción Francos Maldonado
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Representaciones transmedia en entornos de lectura analógica

open access: yesTecnología, Ciencia y Educación, 2019
Este trabajo ha obtenido el 1.er Premio Estudios Financieros 2019 en la modalidad de Educación y Nuevas Tecnologías. En este artículo se muestra una parte del proceso de investigación llevado a cabo para corroborar si la presencia de los distintos ...
José Hernández Ortega
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Experiencias docentes, casos relevantes en la práctica docente y formación de profesores

open access: yesRoteiro, 2021
Resumen: El trabajo trae reflexión sobre prácticas pedagógicas relevantes, asumidas como “casos de enseñanza”, y que fueron identificadas, valoradas y analizadas por un gran número de docentes en servicio en la red educativa.
José Enrique Cortez Sic   +2 more
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Formación inicial de docentes de ciencia: posibles aportes y tensiones de la modelización

open access: yesEnseñanza de las Ciencias, 2022
El objetivo de esta investigación es conocer las percepciones de futuros docentes sobre la modelización como enfoque didáctico para la enseñanza de las ciencias identificando las tensiones didácticas que emergen entre sus preferencias metodológicas y la
Anna Garrido Espeja   +2 more
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Licenciados y profesores: tramas, recorridos y disputas por la construcción de identidades profesionales

open access: yesIntersecciones en Comunicación, 2021
Analizar la construcción de las identidades en términos de identidades profesionales implica pensar relaciones entre prácticas docen- tes en tanto prácticas sociales y las trayectorias sociales de recorrido vital de los agentes en el campo educativo.
Martín Porta
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Formación del profesorado a distancia sobre aprendizaje-servicio: aspectos a considerar

open access: yesRevista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio, 2020
La formación de docentes debe ser práctica y aplicada, de modo que aprendan cómo implementar diferentes técnicas educativas en sus clases, como ocurre con el aprendizaje-servicio.
Beatriz Ortega-Ruipérez
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