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Formación docente para la educación remota universitaria: nuevas oportunidades en tiempos de emergencia

Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2021
La pandemia por Covid-19, y el consecuente confinamiento, enfrentó a las universidades al desafío de remotizar de emergencia los procesos de enseñanza para garantizar la continuidad académica. Gran parte del profesorado universitario no contaba con formación en enseñanza en línea, se mostraba resistente a la inclusión de tecnologías o lo hacía ...
Gisela Schwartzman, Michelle Berk, Fabiana Reboiras   +2 more
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Identification of histological threshold concepts in health sciences curricula: Students' perception

Anatomical Sciences Education, Volume 16, Issue 1, Page 171-182, January/February 2023., 2023
Abstract Students' metacognitive skills and perceptions are considered important variables for high‐quality learning. In this study, students' perceptions were used to identify histological threshold concepts (integrative, irreversible, transformative, and troublesome) in three health sciences curricula.
Miguel A. Martin‐Piedra, Salvador Saavedra‐Casado, Antonio Santisteban‐Espejo, Fernando Campos, Jesus Chato‐Astrain, Oscar Dario Garcia‐Garcia, David Sanchez‐Porras, Juan de Dios Luna del Castillo, Ismael Angel Rodriguez, Antonio Campos   +9 more
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Transformative learning experience among nursing students with patients acting as teachers: Mixed methods, non‐randomized, single‐arm study

Journal of Advanced Nursing, Volume 78, Issue 10, Page 3444-3456, October 2022., 2022
Abstract Aim To examine the effects of expert HIV patients acting as teachers to Spanish nursing students both on their HIV‐related knowledge, attitudes and practices and on their approach to the care model as well as to explore their learning experience.
Maria Feijoo‐Cid, Rosa García‐Sierra, Rubén García García, Helena Ponce Luz, Maria Isabel Fernández‐Cano, Mariona Portell   +5 more
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Boosting Cholesterol Efflux from Foam Cells by Sequential Administration of rHDL to Deliver MicroRNA and to Remove Cholesterol in a Triple‐Cell 2D Atherosclerosis Model

Small, Volume 18, Issue 13, April 1, 2022., 2022
Cardiovascular disease, the leading cause of mortality worldwide, is primarily caused by atherosclerosis. Although disease management has improved significantly, new therapeutic strategies are needed. An efficient two‐step administration of nanoparticles is shown here to deliver antagomiR‐33a and to boost cholesterol efflux.
Shifa Jebari‐Benslaiman, Kepa B. Uribe, Asier Benito‐Vicente, Unai Galicia‐Garcia, Asier Larrea‐Sebal, Izortze Santin, Iraide Alloza, Koen Vandenbroeck, Helena Ostolaza, César Martín   +9 more
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Understanding the impact of teaching systemic functional grammar in initial English language teacher education

International Journal of Applied Linguistics, Volume 31, Issue 3, Page 492-507, November 2021., 2021
Abstract The role of systemic functional grammar (SFG) is usually investigated in postgraduate courses and in‐service programmes with experienced teachers. In contrast, this study examines the impact of SFG on student‐teachers’ professional development in a pre‐service second language teacher education programme in Argentina. Framed in teacher research
Darío Luis Banegas
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Soluciones relacionadas con el entorno alimentario para prevenir la obesidad infantil en América Latina y en la población latina que vive en Estados Unidos

Obesity Reviews, Volume 22, Issue S5, Octubre 2021., 2021
Resumen El entorno alimentario es un factor importante que contribuye a las dietas poco saludables en la niñez y, por tanto, a las crecientes tasas de obesidad. Los países de Latinoamérica han recibido el reconocimiento internacional por su liderazgo en la implementación de políticas dirigidas a distintos aspectos del entorno alimentario.
Ana Clara Duran, Melissa Mialon, Eric Crosbie, Melissa Lorena Jensen, Jennifer L. Harris, Carolina Batis, Camila Corvalán, Lindsey Smith Taillie   +7 more
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Formación inicial de docentes de ciencia: posibles aportes y tensiones de la modelización

Enseñanza de las Ciencias, 2022
El objetivo de esta investigación es conocer las percepciones de futuros docentes sobre la modelización como enfoque didáctico para la enseñanza de las ciencias identificando las tensiones didácticas que emergen entre sus preferencias metodológicas y la
Anna Garrido Espeja, Macarena Soto Alvarado, Digna Couso Lagarón   +2 more
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Experiencias docentes, casos relevantes en la práctica docente y formación de profesores

Roteiro, 2021
Resumen: El trabajo trae reflexión sobre prácticas pedagógicas relevantes, asumidas como “casos de enseñanza”, y que fueron identificadas, valoradas y analizadas por un gran número de docentes en servicio en la red educativa.
José Enrique Cortez Sic, Oscar Hugo López Rivas, Haydee Lucrecia Crispin   +2 more
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Formación continua de docentes durante la contingencia sanitaria desde la perspectiva de directivos escolares

IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 2022
El campo educativo es uno de los más afectados por la COVID-19. Los docentes se han tenido que adaptar para desarrollar sus clases en ambientes completamente distintos a los habituales.
Karen Patricia Rivera Ceseña, Graciela Cordero Arroyo, Sergio Reyes-Angona   +2 more
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Licenciados y profesores: tramas, recorridos y disputas por la construcción de identidades profesionales

Intersecciones en Comunicación, 2021
Analizar la construcción de las identidades en términos de identidades profesionales implica pensar relaciones entre prácticas docen- tes en tanto prácticas sociales y las trayectorias sociales de recorrido vital de los agentes en el campo educativo.
Martín Porta
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