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Effects of Combined Movement and Storytelling Intervention on Fundamental Motor Skills, Language Development and Physical Activity Level in Children Aged 3 to 6 Years: Study Protocol for a Randomized Controlled Trial

open access: yesChildren, 2023
This study protocol aims to analyze and compare the effects of combined movement and storytelling intervention (CMSI) on fundamental motor skills (locomotor skills and object control), language development (language comprehension, language expression ...
Rodrigo Vargas-Vitoria   +9 more
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Modelos y programas de formación de profesores en Chile y México

open access: yesRevista Española de Educación Comparada, 2023
La formación de docentes aptos para brindar una enseñanza con forme a los principios de calidad requiere del establecimiento de una serie de modelos y programas de capacitación a partir de los cuales se desarrollen competencias profesionales, tanto en ...
Zaira Navarrete-Cazales
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El Calcolítico final en el entorno territorial de la Bahía de Lagos (Algarve, Portugal): cambios en la cultura material y evidencias de transformación en la formación económico-social clasista inicial.

open access: yesRevista Atlántica-Mediterránea de Prehistoria y Arqueología Social, 2014
En el entorno de la Bahía de Lagos, las evidencias arqueológicas confirman, en la transición del Tercer al Segundo milenio a.n.e, un proceso que conlleva la disolución del centro de poder de Alcalar y el surgimiento de entidades políticas de menor rango y alcance territorial.
Morán, Elena, Parreira, Rui
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La (No)Evolución de la formación inicial de los profesores de primaria en España en los últimos 40 años vista a través de TALIS

open access: yesRevista Española de Educación Comparada, 2023
El modelo educativo español presenta un estancamiento evidente en sus resultados mostrado por los principales indicadores internacionales. La reciente publicación de TALIS brinda la posibilidad de valorar si ese estancamiento es también visible a través
Roberto Sánchez-Cabrero
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¿Menos regulación estatal? ¿mejor educación? Un análisis de prácticas alternativas en espacios educativos no formales

open access: yesIntersecciones en Comunicación, 2021
El artículo que se presenta en este resumen aborda un análisis de las características que asumen los procesos de comunicación y educación en los programas sociales desarrollados desde  los ámbitos estatales y desde la sociedad civil, en el marco de la ...
Analía Errobidart, Gabriela Casenave
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La violencia de género en redes sociales como partida para la reflexión acerca de la coeducación en la formación inicial del profesorado

open access: yesPensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, 2019
En la ultima decada las redes sociales se han convertido en nuestros grandes aliados de socializacion, aunque tambien una nueva y sutil herramienta para ejercer la violencia. El objetivo del presente estudio de caso fue analizar el uso de las redes sociales mas usuales, Facebook y WhatsApp, en las relaciones afectivas de estudiantes de posgrado de ...
Edurne Martínez Arrese   +1 more
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Prácticas docentes (remotas) como prácticas de acompañamiento en primer año de la formación docente inicial, en tiempos inéditos

open access: yesPraxis Educativa, 2021
Este artículo aborda el ingreso a la Educación Superior, en las Carreras de Formación Docente y busca ubicar posibilidades de intervención en torno al desgranamiento que se produce en el nivel. Interesa retomar una experiencia que se viene desarrollando,
Mónica Inés Delgado   +1 more
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Prácticas y estrategias de inclusión social en la nueva escuela secundaria bonaerense. Análisis de la implementación del plan de mejora institucional

open access: yesIntersecciones en Comunicación, 2021
Este trabajo analiza las estrategias que desarrollan actores escolares ante la implementación del programa nacional “Plan de Mejora institucional” en Olavarría (BA, Argentina).
Analía Errobidart   +2 more
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Entrevista a Diana Milstein

open access: yesIntersecciones en Comunicación, 2021
Diana Milstein nació en Buenos Aires en el año 1956. Es profesora de Expresión Corporal (1974), Profesora de Enseñanza Primaria (1978), Magister en Antropología Social (2002) y Doctora en Antropología Social (2007).
Analía Errobidart
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Reseña: Los límites de la cultura. Críticas de las teorías de identidad, de Alejandro Grimson

open access: yesIntersecciones en Comunicación, 2021
Su libro Los Límites de la Cultura, crítica de las teorías de la identidad, fue editado en 2011 por Siglo Veintiuno, en el marco de un contexto mundial donde las inmigraciones, las comunicaciones globales y las mixturas que éstas producen ponen en ...
Marianela Recofsky
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