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La cibercultura crítica desde una perspectiva intercultural para la formación de maestros: contribuciones de un pedagogía planetaria [PDF]

open access: yes, 2017
RESUMEN: En esta investigación nos permitimos transitar por el camino de la cibercultura como un acontecimiento social que irrumpe en la génesis de un nuevo entorno cultural y que implica cambios profundos en todos los ámbitos de la vida humana ...
González Peláez, María Sofía del Sol
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El desarrollo de la actitud crítica en procesos de escritura con herramientas de Inteligencia Artificial Generativa en la formación inicial de maestros

open access: yesRevista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas
El objetivo de esta investigación es analizar las estrategias de actitud crítica de los maestros en formación inicial en el uso de dos herramientas de Inteligencia Artificial Generativa (IAG), ChatGPT y Perplexity, en el proceso de construcción de un ...
Azahara Cuesta García   +2 more
doaj  

La investigación, eje de la formación inicial de maestros [PDF]

open access: yes, 1988
La necesidad de abordar con un nuevo enfoque los planes de estudio de las E.U.M. nos hace pensar que es el momento adecuado para incluir la 'investigación educativa aplicada' en el curriculum de la formación inicial de los maestros, lo que en ...
Delgado Huertos, Enrique   +4 more
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GESTIÓN DE CALIDAD EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA [PDF]

open access: yes, 2011
El tema de la calidad de la educación superior es uno de los asuntos más discutidos actualmente por especialistas, técnicos y responsables de la enseñanza.
LOPEZ DE CABALLERO, Eleuteria
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El diseño curricular en la formación didáctico-matemática de los maestros

open access: yes, 1990
En esta ponencia se presenta la necesidad de realizar actividades para que se desarrolle el saber práctico profesional en la formación inicial de maestros en el Area didáctica de la matemática.
Azcárate Goded, María del Pilar
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Educación en valores y nuevas tecnologías en la formación de maestros [PDF]

open access: yes, 2003
La formación de maestros en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación (NTAE o TIC) es un campo relativamente reciente. Actualmente se trabaja también sobre las creencias y valores contextualizados de los maestros.
Paredes Labra, Joaquín A.   +1 more
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El cambio en las concepciones de los futuros maestros sobre la metodología de enseñanza en un programa formativo

open access: yesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2016
La metodología de enseñanza es uno de los ámbitos curriculares más relevantes en la formación didáctica inicial de maestros. En este artículo se describen y analizan los cambios detectados en las concepciones sobre la metodología de enseñanza de las ...
Soraya Hamed   +2 more
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Perspectivas para formar profesores de matemáticas: disminuyendo la brecha entre la teoría y la práctica

open access: yesRevista Científica, 2014
En este artículo se analizan algunas acepciones sobre la problemática de la formación inicial y continuada de profesores de matemáticas. Se plantea la necesidad de posibilitar experiencias y espacios de aprendizaje en los programas de formación y de ...
Sandra Evely Parada Rico   +1 more
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