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Educación en valores y nuevas tecnologías en la formación de maestros [PDF]

open access: yes, 2003
La formación de maestros en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación (NTAE o TIC) es un campo relativamente reciente. Actualmente se trabaja también sobre las creencias y valores contextualizados de los maestros.
Paredes Labra, Joaquín A.   +1 more
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Formación inicial de los maestros de Educación Primaria de Castilla y León: ODS y nutrición

open access: yes
[ES] El capítulo recoge un estudio sobre la formación inicial de los maestros de Educación Primaria de Castilla y León vinculada a los ODS y la ...
Arias Gago, Ana Rosa   +2 more
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Reptes en l\u27educació literària en la formació inicial i permanent de mestres: Retos en la educación literaria en la formación inicial y permanente de maestros

open access: yes, 2023
Introducció a la secció monogràfica "Reptes en l'educació literària en la formació inicial i permanent de mestres".Introduction to the monographic section "Challenges in literary education in pre-service and lifelong teacher training".
Selfa Sastre, Moisès
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El desarrollo de la actitud crítica en procesos de escritura con herramientas de Inteligencia Artificial Generativa en la formación inicial de maestros

open access: yesRevista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas
El objetivo de esta investigación es analizar las estrategias de actitud crítica de los maestros en formación inicial en el uso de dos herramientas de Inteligencia Artificial Generativa (IAG), ChatGPT y Perplexity, en el proceso de construcción de un ...
Azahara Cuesta García   +2 more
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Padres y maestros

open access: yes, 2011
Se resumen los cambios producidos por la adaptación del sistema universitario español al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) o 'proceso Bolonia', y cómo ésta adaptación ha transformado la estructura de la formación inicial de maestros y ...
Torres Lucas, Jorge
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La formación inicial del profesor de inglés de secundaria

open access: yes, 1997
Este trabajo pretende llamar la atención sobre la necesidad de abordar un plan específico de formación inicial para los profesores de inglés de secundaria.
Jiménez Catalán, Rosa María
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El cambio en las concepciones de los futuros maestros sobre la metodología de enseñanza en un programa formativo

open access: yesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2016
La metodología de enseñanza es uno de los ámbitos curriculares más relevantes en la formación didáctica inicial de maestros. En este artículo se describen y analizan los cambios detectados en las concepciones sobre la metodología de enseñanza de las ...
Soraya Hamed   +2 more
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Report of the Regional Seminar on Initial Teacher Training in Bilingual Intercultural Education : the curriculum dimension

open access: yes, 2001
Proceedings of the conference held May 2-5, 2000 in Zungarococha, Peru, organized by the Programa de Formación de Maestros ...

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Formación en género en la formación inicial de maestras y maestros: una alternativa transformadora

open access: yes, 2017
La implementación del género en la formación inicial de maestras y maestros debe ir unida a una acción política educativa coherente con la igualdad, ligada a toda democracia, a un posicionamiento curricular proactivo, porque se necesita una coherencia
Aguilar, Consol
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