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Las competencias profesionales de los maestros de Primaria

open access: yesRevista Española de Pedagogía
Este trabajo pretende conocer las competencias profesionales que los maestros de Primaria en ejercicio de la Comunidad de Madrid consideran necesarias para su práctica educativa.
Encarnación Pesquero Franco   +8 more
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La tertulia literaria dialógica de LIJ en la formación inicial de maestros y maestras [PDF]

open access: yes, 2013
El artículo explica la tertulia literaria dialógica de literatura infantil y juvenil en la formación inicial de maestros y maestras. La lectura dialógica es también emancipadora en el sentido freireano: la lectura de la palabra que lleva a la lectura del
Aguilar, Consol
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¿Cómo utilizan sus conocimientos científicos sobre “Dispositivos y máquinas mecánicas” los futuros maestros cuando realizan una actividad de laboratorio?

open access: yesRevista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2016
El objetivo del trabajo es valorar cómo los maestros en formación inicial utilizan sus conocimientos científicos en una tarea de laboratorio. En el contexto del examen final de la asignatura de “Didáctica de las Ciencias Experimentales” hemos pedido a un
Carlos de Pro Chereguini   +2 more
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Conocimiento especializado del profesor: un experimento de enseñanza centrado en una tarea formativa sobre geometría

open access: yesAvances de Investigación en Educación Matemática
La investigación, la práctica profesional y la formación inicial de maestros deben estar estrechamente conectadas. Proponemos el uso de tareas formativas para desarrollar el conocimiento especializado del profesor de matemáticas sobre geometría, que ...
Víctor Javier Barrera Castarnado   +3 more
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Relaciones numéricas en la formación de maestros

open access: yes, 1990
La preparación didáctica de los maestros referente a la enseñanza de conceptos numéricos, supone uno de los objetivos primordiales en la formación de maestros en la educación matemática. En esta ponencia se recogen la organización y los contenidos de las
Belmonte Gómez, Juan Miguel
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Impacto de los procesos de formación de maestros de ciencias naturales de educación básica primaria en sus práctica pedagógicas [PDF]

open access: yes, 2012
RESUMEN: El campo de la enseñanza de las Ciencias naturales como campo de la investigación es relativamente nuevo y está en proceso de consolidación.
Gómez Tabares, Carlos Octavio
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Las prácticas científicas en infantil. Una aproximación al análisis del currículum y planes de formación del profesorado de Galicia

open access: yesEnseñanza de las Ciencias, 2017
Se presenta un estudio sobre las prácticas científicas en el marco curricular y formación de maestros/as de infantil en ciencias. Las preguntas de investigación son: 1) ¿cómo se integran las prácticas científicas en el currículum de educación infantil ...
Inés Mosquera Bargiela   +2 more
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LAS CONCEPCIONES DOCENTES Y LA INCORPORACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS EN SUS PRÁCTICAS [PDF]

open access: yes, 2013
Las diferentes tendencias curriculares en matemáticas reflejan diferentes concepciones sobre la epistemología de las matemáticas y su enseñanza y a pesar de que la sociedad enfrenta avances vertiginosos en la tecnología y las ciencias, los currículos ...
Arceo, Cristina
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Las actitudes hacia la matemática: preparación de los maestros para considerarlas

open access: yesTransformación
Este artículo aborda la preparación de los maestros del nivel primario para atender las actitudes negativas de los alumnos hacia la matemática, las que son un componente del dominio afectivo.
Dra. C. María de los Ángeles Legañoa Ferrá   +2 more
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