La construcción del conocimiento en el proceso de aprender a ser profesor: la visión de los protagonistas. [PDF]
, 2017 El presente estudio analiza cómo los estudiantes del Grado de Maestro en Educación Primaria de la Universidad de Barcelona construyen, a lo largo de su formación inicial, los conocimientos que después les permitirán ejercer su profesión.
Medina, José Luis (Medina Moya) +1 more
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Diversidad cultural y escenarios migratorios. Un estudio sobre formación de profesores
Educar, 2019 Ante los desafíos que supone enfrentarse con eficacia a las nuevas tareas educativas generadas por la diversidad presente en la actual sociedad abierta, multicultural y en continuo cambio, el enfoque intercultural debe incorporarse en la cualificación ...
Francisco X. Cernadas Ríos +2 more
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TIC y formación inicial de maestros: oportunidades y problemas desde la perspectiva de estudiantes
Cuadernos de Investigación Educativa, 2016 Reconociendo que el rol de los futuros maestros es fundamental para la consecución de las políticas de integración de TIC, y que para ello es esencial que los futuros maestros hayan vivido experiencias que brinden sentido a su uso en la enseñanza, el ...
Carlinda Leite +2 more
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Informe sobre la formación inicial y continua de profesores de matemáticas en el Ecuador [PDF]
, 2017 Esta investigación pretende visibilizar la condición de la formación inicial y continua de los profesores de matemática en nuestro país desde la época republicana hasta la fecha.
Auccahuallpa, Roxana +8 more
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Formación de maestros de matemáticas (inicial y continua) relatoría foro No. 2 [PDF]
, 2017 En el foro se resume que la formación del maestro de matemáticas no termina con la formación regulada: pregrado, especialización, maestría o doctorado, es un proceso continuo que debe de darse a partir del contexto y del tipo de alumnos con los cuales se
Castor, Walter +2 more
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Educación y CiudadLa inclusión educativa es un proceso que permite a todas las personas, independientemente de sus diferencias, acceder a una educación de calidad que garantice su desarrollo personal y académico, y su participación en la sociedad.
Diana Carolina Castro-Castillo +1 more
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Actualidades Investigativas en Educación, 2007 Este artículo tiene como propósito revisar la pertinencia de la formación en el área de lengua, en los programas de formación de maestros de primaria en las universidades estatales. Dado que la formación de maestros en Costa Rica es de corte generalista,
Marielos Murillo Rojas
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La formación inicial de las y los educadores: maestros, profesores … [PDF]
, 2012 El derecho a la educación aparece recogido en el artículo 26 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos que, a su vez, inspira el artículo 27.2.
Aguilar, Consol
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Comparación de los conocimientos sobre el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) de los maestros en activo y los futuros educadores [PDF]
, 2009 El objetivo del presente estudio fue comparar los conocimientos sobre TDAH de 405 estudiantes de Magisterio de la Universidad de Valencia (275 de primer curso y 130 de tercer curso) y 193 maestros en activo de diversas escuelas de la provincia de ...
Jarque, Sonia, Tárraga Mínguez, Raúl
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Las competencias profesionales de los maestros de Primaria
Revista Española de PedagogíaEste trabajo pretende conocer las competencias profesionales que los maestros de Primaria en ejercicio de la Comunidad de Madrid consideran necesarias para su práctica educativa.
Encarnación Pesquero Franco +8 more
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