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La formación inicial del maestro/a de primaria en ciencias durante el período 1970-1990

Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 2016
La Ley General de Educación (1970) elevó a rango universitario a los estudios profesionales de magisterio. Las escuelas normales perdieron su identidad al integrarse en la Universidad como Escuelas Universitarias de Formación del Profesorado de Enseñanza
Teresa González Pérez, Corina Varela Calvo   +1 more
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[Identification of behavioural and emotional problems in premature children in the primary care setting]. [PDF]

Aten Primaria, 2020
Alcántara-Canabal L, Fernández-Baizán C, Solís-Sánchez G, Arias JL, Méndez M.   +4 more
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Perspectivas para formar profesores de matemáticas: disminuyendo la brecha entre la teoría y la práctica

Revista Científica, 2014
En este artículo se analizan algunas acepciones sobre la problemática de la formación inicial y continuada de profesores de matemáticas. Se plantea la necesidad de posibilitar experiencias y espacios de aprendizaje en los programas de formación y de ...
Sandra Evely Parada Rico, Jorge Enrique Fiallo Leal   +1 more
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[Update on COVID-19 and mental health]. [PDF]

Medicine (Baltimore), 2020
Rodríguez-Quiroga A, Buiza C, Mon MAÁ, Quintero J.   +3 more
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Las organizaciones indígenas peruanas, pioneras de la educación intercultural bilingüe

Voces de la educación, 2017
El artículo aborda de manera introductoria el problema de la educación básica de los pueblos indígenas amazónicos en el Perú y las iniciativas de las organizaciones indígenas amazónicas articuladas en la AIDESEP (Asociación Interétnica de Desarrollo de ...
Alfredo Rodríguez Torres, Mónica Sicchar Vela   +1 more
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Adaptación curricular para la integración de la robótica en la Educación Superior: Un enfoque interdisciplinario y metodológico

Ciencia y Educación
Este estudio aborda la problemática que surge a partir de la falta de integración de la robótica educativa en la malla curricular de formación de maestros de educación inicial en la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI), lo que limita el desarrollo de ...
Heidy Tanya Mayorga Sánchez , Yoskira Naylett Cordero de Jiménez   +1 more
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Aprender ciencias sociales y lenguaje de manera integrada: una experiencia en la formación inicial de maestros

Enseñanza de las Ciencias Sociales, 2006
El artículo recoge una experiencia de formación inicial de maestros, a partir de integrar contenidos lingüísticos en la didáctica de las ciencias sociales.
Àngels Prat, Carme Valls
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Educative accompaniment. Scoping review of academic publications. [PDF]

Front Med (Lausanne)
López González J, Crespí P, Gambarini MF.   +2 more
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[The clinic of subjectivity in Spanish mental medicine, 1870-1910]. [PDF]

Hist Cienc Saude Manguinhos
Domingo JJP.
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Care strategies for children with tracheostomy at school: a scoping review. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Pessanha FB, Depianti JRB, Pimentel TGPP, Cabral IE.   +3 more
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