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Obesity Reviews, Volume 22, Issue S5, Octubre 2021., 2021 Resumen La obesidad infantil en Latinoamérica y en las poblaciones latinas de Estados Unidos es un problema de salud pública complejo y persistente y, como tal, requiere soluciones basadas en la teoría y los métodos de la ciencia de sistemas. En este artículo presentamos un marco conceptual orientado a la acción para diseñar, implementar, evaluar y ...
Leandro M. T. Garcia +4 more
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Trayectoria formativa de los docentes de música escolar: estudio de caso en Lima-Perú
Educación, 2023 Este artículo presenta la caracterización de la trayectoria formativa de los docentes de música de una institución educativa privada escolar limeña con bachillerato internacional, realizada en el año 2019.
Eugenia Cornejo Valdivia
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Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015 La evolución del sistema educativo ha provocado cambios significativos en la formación permanente del profesorado, por tanto, es necesario un diagnóstico de necesidades utilizando instrumentos y metodologías que informen de las demandas formativas ...
José Domínguez +2 more
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Centered Kernel Alignment Enhancing Neural Network Pretraining for MRI‐Based Dementia Diagnosis
Computational and Mathematical Methods in Medicine, Volume 2016, Issue 1, 2016., 2016 Dementia is a growing problem that affects elderly people worldwide. More accurate evaluation of dementia diagnosis can help during the medical examination. Several methods for computer‐aided dementia diagnosis have been proposed using resonance imaging scans to discriminate between patients with Alzheimer’s disease (AD) or mild cognitive impairment ...
David Cárdenas-Peña +3 more
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Educatio Siglo XXI, 2023 Esta investigación se plantea para dar respuesta al hecho de que la formación inicial y permanente del profesorado de Educación Infantil es una de las menos abordadas en el panorama de los abundantes estudios sobre formación del profesorado.
María Santamarina Sancho +1 more
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Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, 2022 La formación permanente supone un proceso de aprendizaje que se desarrolla a lo largo de toda la trayectoria vital del docente, dando respuesta a las necesidades y problemas reales que el profesorado tiene en su práctica para desarrollar sus propias ...
Mariana Alonso Briales, Julio Vera Vila
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Formación dentro y fuera de la escuela. Antítesis o síntesis
Educar, 2002 Este artículo quiere ser la expresión de nuestra perspectiva de la formación del profesorado en general (incluidos los universitarios). Queremos hacer una reflexión desde nuestra posición de formadores del profesorado, que nos convierte sencillamente
Charo Barrios Arós +1 more
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Frontiers in EducationDespite being widely promoted in higher education curricula and institutional frameworks, the generic competences of interdisciplinarity, innovation, and social responsibility are rarely measured rigorously or examined in terms of what they actually ...
Nataly Cisternas San Martín +2 more
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Trayectoria formativa de los docentes de música escolar: estudio de caso en Lima-Perú
Educación, 2022 Este artículo presenta la caracterización de la trayectoria formativa de los docentes de música de una institución educativa privada escolar limeña, con Bachillerato Internacional realizada en el 2019.
Eugenia Cornejo Valdivia
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Revista Española de Educación Comparada, 2023 La formación y profesionalización de los profesores sigue estando en permanente debate tanto en el marco social como en el académico y, cómo no, en el discurso y acción política.
Leoncio Vega Gil
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