Prácticas pedagógicas en una universidad chilena: Propósitos, temáticas y modalidades enunciativas
Revista Caribeña de Investigación Educativa, 2022 La formación de profesores ha evolucionado en forma, fondo y calidad a lo largo del tiempo, y las prácticas pedagógicas han sido uno de los principales elementos de la integración de los saberes necesarios para ejercer la profesión docente.
Carla Calisto-Alegría +1 more
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O potencial de um grupo colaborativo para a formação dos formadores de professores
Revista de Educação Matemática, 2017 Este texto se propõe a discutir dados de uma pesquisa de mestrado que investigou o potencial de um Grupo Colaborativo para a constituição do Professor Coordenador (PC) como formador de docentes. O ponto de partida para esta pesquisa foi a problemática em
Kátia Martins Rodrigues +1 more
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Caracterización de la práctica pedagógica e investigación en educación matemática: mirada desde los maestros en formación y egresados [PDF]
Logos Ciencia & Tecnología, 2018 La investigación tuvo como objetivo describir a través de la reflexión de los maestros en formación inicial y los egresados de un programa que forma docentes de Matemáticas la práctica pedagógica del formador de formadores como actuación comunicativa en ...
Robinson Junior Conde Carmona +2 more
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FORMACIÓN CONTINUA DE LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS [PDF]
, 2014 La universidad constituye el espacio de generación de conocimientos y el referente de desarrollo de la ciencia y la tecnología. En tales circunstancias, la responsabilidad de que la universidad cumpla con su misión reposa, en gran medida, en el desempeño
Garcia, Concepcion Elizabeth Marcillo
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A ação docente na formação de técnicos de enfermagem [PDF]
, 2006 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem.Este estudo analisa a ação docente na formação dos técnicos de enfermagem.
Melo, Isabel de
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Competencias docentes de los profesores en formación según opinión de los docentes formadores
Diá-logos, 2016 El presente estudio, desarrollado a nivel nacional en El Salvador, indaga sobre la opinión que los formadores de docentes tienen acerca de las competencias que, en la actualidad, deben ser desarrolladas por los estudiantes en su formación inicial docente y que deben caracterizarlos en el desempeño de sus funciones según el nivel educativo para el cual ...
Oswaldo Lorenzo Quiles +2 more
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A Re-Construção do Professor para Atuar no Ensino a Distância: Um Estudo de Caso. [PDF]
, 2007 Este artigo traz dados, reflexões e sentimentos de uma realidade vivenciada nos primeiros contatos efetivos do professor com o ensino a distância, quer na sua formação ou na sua mudança de paradigmas quanto a sua relação de ensinar, resultante de uma ...
Dias, Raquel Gastaldi +1 more
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DIRETRIZES CURRICULARES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES FORMADORES
Revista Contrapontos, 2018 O objetivo deste artigo é discutir como os professores que atuam em disciplinas relacionadas às práticas pedagógicas percebem os impactos das diretrizes curriculares para a formação inicial. Esta pesquisa, de abordagem qualitativa, obteve os dados por meio de entrevista com professores que atuam em cursos de licenciatura.
Jane Mery Richter Voigt +1 more
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Competencias investigativas de docentes formadores del profesorado en educación básica
ECA: Estudios Centroamericanos, 2022 A partir de la relevancia que tiene hacer investigación para los docentes, el presente artículo indaga sobre las competencias de investigación que tienen los docentes del profesorado de Educación Básica de una universidad salvadoreña. Se llevó a cabo una investigación con enfoque cuantitativo, de tipo exploratorio transeccional, no experimental.
Concepción Marina Martínez de Girón +2 more
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A construção das competências pedagógicas através da prática como componente curricular na formação inicial em educação física [PDF]
, 2005 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos. Programa de Pós-Graduação em Educação Física.A realização de atividades de prática pedagógica tem sido proposta na legislação sobre a formação de professores, por ...
Marcon, Daniel
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