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Prácticas pedagógicas en una universidad chilena: Propósitos, temáticas y modalidades enunciativas

open access: yesRevista Caribeña de Investigación Educativa, 2022
La formación de profesores ha evolucionado en forma, fondo y calidad a lo largo del tiempo, y las prácticas pedagógicas han sido uno de los principales elementos de la integración de los saberes necesarios para ejercer la profesión docente.
Carla Calisto-Alegría   +1 more
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A formação docente na visão de professores formadores

open access: yesEducação em Foco, 2014
Este estudo tem como objetivo investigar a concepção de formação inicial de 13 professores formadores de um curso de licenciatura em Ciências Biológicas de uma universidade pública a partir de seus discursos, que foram analisados segundo três categorias epistemológicas, inspiradas em Vázquez (1977): atividade teórica, atividade prática e práxis ...
Camila Itikawa Gimenes   +1 more
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Caracterización de la práctica pedagógica e investigación en educación matemática: mirada desde los maestros en formación y egresados [PDF]

open access: yesLogos Ciencia & Tecnología, 2018
La investigación tuvo como objetivo describir a través de la reflexión de los maestros en formación inicial y los egresados de un programa que forma docentes de Matemáticas la práctica pedagógica del formador de formadores como actuación comunicativa en ...
Robinson Junior Conde Carmona   +2 more
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Importancia de la ley de infancia y adolescencia para el docente universitario [PDF]

open access: yes, 2013
El presente ensayo quiere señalar la importancia que tiene para los docentes universitarios, un proceso de enseñanza integral. Como orientadores, deben conocer el marco legal de la infancia y la adolescencia, de la práctica docente.
Moreno Garzón, Elssy Verónica
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Competencias docentes de los profesores en formación según opinión de los docentes formadores

open access: yesDiá-logos, 2016
El presente estudio, desarrollado a nivel nacional en El Salvador, indaga sobre la opinión que los formadores de docentes tienen acerca de las competencias que, en la actualidad, deben ser desarrolladas por los estudiantes en su formación inicial docente y que deben caracterizarlos en el desempeño de sus funciones según el nivel educativo para el cual ...
Oswaldo Lorenzo Quiles   +2 more
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Sistema de Formación Docente [PDF]

open access: yes, 2007
La Asamblea del CFE, 8 resuelve : Acordar que la función principal del Sistema de Formación Docente es contribuir a la mejora general de la educación argentina y se mencionan sus propósitos ...
DE CARA Secretario, FILMUS Ministro
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O potencial de um grupo colaborativo para a formação dos formadores de professores

open access: yesRevista de Educação Matemática, 2017
Este texto se propõe a discutir dados de uma pesquisa de mestrado que investigou o potencial de um Grupo Colaborativo para a constituição do Professor Coordenador (PC) como formador de docentes. O ponto de partida para esta pesquisa foi a problemática em
Kátia Martins Rodrigues   +1 more
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Análisis jurídico del proceso de investigación e impugnación de paternidad en el juzgado local único del municipio de San Lorenzo en el segundo trimestre 2018 [PDF]

open access: yes, 2019
La presente investigación sobre el proceso jurídico de las acciones de investigación e impugnación de paternidad es un trabajo que comprende tres capítulos en los que se abarcan aspectos importantes de estas acciones, en su aplicación del cuerpo ...
Aguilar Obando, Elda Loriett   +2 more
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Conhecimento distribuído com a web 2.0: Perceções de docentes em relação a uma ação de formação em regime de blended-learning [PDF]

open access: yes, 2012
Este trabalho teve por objetivo avaliar as perceções de 86 docentes em relação a uma ação de formação online realizada no contexto de formação contínua de professores, pertencentes a 20 Agrupamentos de Escolas dos concelhos de Sesimbra, Setúbal e ...
Jorge, Idalina, Santos, Óscar Leal dos
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Competencias docentes [PDF]

open access: yes, 2009
El presente artículo centra la atención en las competencias docentes. Se parte de la diversidad de contextos y escenarios de actuación que dan pie a otros tantos perfiles profesionales docentes.
Tejada Fernández, José
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