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Social Network in campo educativo? Cum grano salis

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 2012
Alcune riflessioni metodologiche per l’integrazione dei Social Network in campo formativo ed ...
Luca Vanin
doaj   +1 more source

Sistemi GIS integrati a supporto delle Amministrazioni Locali

open access: yesGEOmedia, 2008
Integrated GIS systems in support of Local Administrations The Region of Sicily deployed a complex and integrated project to realize, manage and distribute GIS functionalities for local public entities using a wide network focused on high performance ...
Fabio Marcelli
doaj  

Formazione dell'utente, formazione del bibliotecario

open access: yes, 2008
The recent publication of a version of ACRL standards for information literacy, specifically cut to respond to the needs of users with technical-scientific interests, is an important stimulus for the Italian academic libraries as well. This last document has substantially the same form as the general standard but, at the same time, it discloses a ...
openaire   +1 more source

Narrazioni e autobiografie in carcere: formazione e autoformazione nei luoghi di detenzione

open access: yesM@GM@, 2005
La scrittura diventa una delle strategie di sopravvivenza tra le più utilizzate per 'fare resistenza': una 'stanza tutta per sé' dove essere se stessi, dove recuperare energie e linfa vitale.
Caterina Benelli
doaj  

La ricerca narrativa in psicologia: in fondamento per la formazione

open access: yesM@GM@, 2005
Proprio le metodologie qualitative di verifica del lavoro clinico, quelle narrative in particolare [...] offrono un potente strumento di mediazione tra il rigore scientifico e la possibilità di condividere principi e criteri nella comunità dei ...
Santo Di Nuovo
doaj  

Pedagogia 3.0: la formazione tra nativi digitali e vite di corsa

open access: green, 2014
Alessio Fabiano   +2 more
openalex   +1 more source

La narrazione: dimensione ontologica della formazione

open access: yesM@GM@, 2005
I paradigmi narrativi non possono più essere considerati un optional, ma una dimensione ontologica della formazione stessa: la prassi dell’osservatore, con il suo desiderio di razionalizzazione del mondo, diviene ontologia dell’osservare.
Francesca Pulvirenti
doaj  

Narrare per dire la verità: l’autobiografia come risorsa pedagogica

open access: yesM@GM@, 2005
Si era già soliti riconoscere a livello teorico e metodologico che, se educare è parola che rinvia non ad un singolo atto, ma ad un insieme o sistema di eventi (l’incontro con conoscenze socialmente utili, con norme di comportamento, con valori,ecc) o ...
Duccio Demetrio
doaj  

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