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Risposte adattive delle organizzazioni scolastiche e percezione del cambiamento da parte degli insegnanti di scuola primaria. Un’indagine esplorativa [PDF]
, 2017 L’organizzazione delle scuole è strettamente collegata alle riforme del sistema educativo di istruzione e formazione, e pertanto sottoposta a costanti azioni adattive.
Capperucci, Davide, Piccioli, Marianna
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Insegnanti in formazione e integrazione delle tecnologie in classe: futuri docenti ancora poco \u201csocial\u201d? [PDF]
, 2015 The purpose of this exploratory study is to collect data about teachers\u2019 practices and beliefs related to digital technologies, in order to develop a teachers training program that is more effective in improving technology integration in classroom ...
Grion, Valentina, Petrucco, Corrado
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Formare, 2015 Il presente articolo intende introdurre e analizzare il Service Learning quale metodo per la formazione dei futuri insegnanti alla ricerca. L’importanza di acquisire competenze di ricerca da parte dei docenti è ormai riconosciuta sia nella letteratura ...
Valentina Mazzoni, Marco Ubbiali
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Integrare le ICT nella didattica universitaria [PDF]
, 2017 Negli ultimi anni la sfida per il miglioramento della qualit\ue0 della didattica ha spinto sempre pi\uf9 le universit\ue0 a orientarsi verso modelli learner-centered, nella direzione socio-costruttivista dell\u2019allestimento di ambienti d ...
De Rossi, Marina, Ferranti, Cinzia
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La formazione dei docenti all'uso delle nuove tecnologie nel contesto educativo spagnolo
Italian Journal of Educational Technology, 1999 Le iniziative per la formazione iniziale e l'aggiornamento in servizio dei docenti della scuola spagnola all'integrazione di tecnologie didattiche nel ...
María Esther Del Moral Pérez
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La costruzione cooperativa di prove di verifica dell’apprendimento scolastico tramite la piattaforma PRO.V.A. Funzioni e analisi delle chat [PDF]
, 2016 I circa 300 corsisti che hanno partecipato al TFA (Tirocinio Formativo Attivo) della Sapienza (a.a. 2014-2015) hanno seguito il modulo previsto suddivisi in tre grandi aree tematiche: Scienze e Matematica; Lingue e Storia dell’arte (Lettere A); Lettere ...
Benvenuto Guido, Sabella M.
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EXCELLENCE AND INNOVATION IN LEARNING AND TEACHINGIn una visione della scuola come sistema complesso adattivo, inteso come insieme di elementi interagenti (Murray Gell-Mann, 1995; Sibilio, 2014), è possibile riconoscere il ruolo dei docenti come veri agenti di cambiamento (Avrimidis & Norwich, 2002;
Flavia Capodanno +2 more
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Narrare la valutazione: il taccuino nella formazione dei futuri docenti
IUL ResearchLa dimensione della valutazione richiede un accurato accompagnamento per tutti gli stakeholder della scuola: i docenti necessitano di un solido bagaglio epistemologico, al fine di adempiere al processo valutativo in maniera adeguata ed efficace; gli ...
P. Botes, C. Ricci, Gianluca Angelini
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Il ruolo delle tecnologie didattiche nella formazione dei docenti di lettere
Italian Journal of Educational Technology, 2003 La formazione degli insegnanti, tanto quella iniziale quanto quella in itinere, e' un tema decisamente complesso e riferibile a piu'argomenti distinti, ma nello stesso tempo connessi fra loro: la formazione professionale di base deifuturi docenti, l ...
Antonio De Prisco, Edoardo Ferrarini
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