Results 1 to 10 of about 1,323 (116)

Bibelvetenskaplig forskarutbildning 
i Sverige

open access: diamondSvensk Exegetisk Årsbok, 2023
Med utgångspunkt i Svenska Exegetiska Sällskapets Exegetiska Dagar 2022 diskuterar denna artikel forskarutbildning i bibelvetenskap i Sverige idag. Efter en kort rapport från konferensen redogör artikeln först för relevanta delar av de styrdokument som ...
Tobias Ålöw
doaj   +5 more sources

Tid, process och progression: Att gå från nybörjare till forskare i en (tidspressad) forskarutbildning

open access: diamondHögre Utbildning, 2022
Denna text är en reflektion över hur en forskarutbildningskurs kan designas för att ge förutsättningar för lärprocesser som understödjer progression mot självständiga färdigheter avseende vetenskaplig metod, forskningsetik och analys.
Sabine Gruber, Kristiana Gustafsson
doaj   +7 more sources

Forskning om svensk forskarutbildning åren 2000–2020

open access: diamondHögre Utbildning, 2022
I denna forskningsöversikt kartläggs svenskproducerad och kvalitetsgranskad forskning om svensk forskarutbildning i syfte att illustrera forskningsfältets fysiska och vetenskapliga formering 2000–2020.
Eva Brodin, Anders Sonesson
doaj   +4 more sources

Ensamarbetande doktoranders perspektiv på forskarutbildning och doktorandtillvaro: Ämnesmässig ensamhet, den informella socialisationens kraft och erkännandets betydelse

open access: diamondHögre Utbildning, 2018
Föreliggande studie bygger på kvalitativa forskningsintervjuer med 26 ensamarbetande doktorander vid Lunds universitet. Studien har sin bakgrund i data från enkätundersökningar som visar att doktorander som arbetar ensamma trivs sämre med sin ...
Ola Holmström
doaj   +6 more sources

Forskarutbildning i omvårdnad

open access: diamondSocialmedicinsk tidskrift, 1984
Björn Smedby redogör för olika modeller för forskarutbildning och överbryggande utbild­ning med inriktning mot omvårdnad. Han ger också en kort presentation av forskarutbildning­en vid det tvärvetenskapligt organiserade pro­grammet för omvårdnadsforskning i Uppsala, för vilket han varit föreståndare i fyra år.
Björn Smedby
openaire   +3 more sources

Varfo?r forskarutbildning?

open access: diamondSocialvetenskaplig tidskrift, 2018
Why doctoral education? Motivational factors and aspirations among nurses, teach- ers and social workers A significant feature of our knowledge-based society is the gradual academization and professionalization of a growing numbers of occupations.
Peter Dellgran, Staffan Höjer
openaire   +3 more sources

Forskning och forskarutbildning vid LIME

open access: diamondSocialmedicinsk tidskrift
Denna studie syftar till att belysa forskningen vid LIME åren 2001–2025 genom att analysera de 148 doktorsavhandlingar som publicerats. Den kvantitativa innehållsanalysen visade att en majoritet av doktoranderna var kvinnor, fyra av tio anställda vid institutionen och hälften hade en hälso- och sjukvårdsutbildning.
Charli Eriksson   +3 more
openaire   +3 more sources

Bäst förmåga eller starkast drivkraft? - Reflektioner kring rekrytering till forskarutbildning

open access: green, 2015
I denna korta artikel reflekterar jag kring rekrytering till forskarutbildning och de faktorer som styr och influerar processen: (i) Det som ska ligga till grund för beredning och beslut enligt Högskoleförordningen och föreskrifter/beslut vid enskilda lärosäten, (ii) Målformuleringar för forskarutbildning enligt Högskolelagen, Högskoleförordningen och ...
Anna-Lena Wiklund
openaire   +3 more sources

Forskarutbildning i kulturgeografi

open access: green, 2005
Forskarutbildningen är en 4-årig utbildning. Därför måste denna planeras, genomföras, utvärderas och utvecklas på ett pedagogiskt och ämnesvetenskapligt motiverat och professionellt sätt. Denna bok är den första i sitt slag där innebörder och konsekvenser av detta för forskarutbildning i ämnet kulturgeografi behandlas, analyseras och problematiseras ...
Martin Gren
openaire   +2 more sources

LiTHs forskarutbildning : nuläge och framtid

open access: green, 2002
Forsknings- och forskarutbildningsnämnden (FoFu-nämnden) beslutade vid sammanträde den 4 september 2001 att tillsätta en arbetsgrupp med uppgift att utforma förslag till vision, strategi och mål för forskarutbildningen vid Linköpings tekniska högskola.
Linköpings Tekniska högskola Fakultetskansliet
openaire   +2 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy