Results 1 to 10 of about 62 (51)
Bibelvetenskaplig forskarutbildning i Sverige
Svensk Exegetisk Årsbok, 2023 Med utgångspunkt i Svenska Exegetiska Sällskapets Exegetiska Dagar 2022 diskuterar denna artikel forskarutbildning i bibelvetenskap i Sverige idag. Efter en kort rapport från konferensen redogör artikeln först för relevanta delar av de styrdokument som ...
Tobias Ålöw
doaj +3 more sources
Högre Utbildning, 2022 Denna text är en reflektion över hur en forskarutbildningskurs kan designas för att ge förutsättningar för lärprocesser som understödjer progression mot självständiga färdigheter avseende vetenskaplig metod, forskningsetik och analys.
Sabine Gruber, Kristiana Gustafsson
doaj +5 more sources
Forskning om svensk forskarutbildning åren 2000–2020
Högre Utbildning, 2022 I denna forskningsöversikt kartläggs svenskproducerad och kvalitetsgranskad forskning om svensk forskarutbildning i syfte att illustrera forskningsfältets fysiska och vetenskapliga formering 2000–2020.
Eva Brodin, Anders Sonesson
doaj +2 more sources
Högre Utbildning, 2018 Föreliggande studie bygger på kvalitativa forskningsintervjuer med 26 ensamarbetande doktorander vid Lunds universitet. Studien har sin bakgrund i data från enkätundersökningar som visar att doktorander som arbetar ensamma trivs sämre med sin ...
Ola Holmström
doaj +5 more sources
Kulturella Perspektiv, 2006 • "Doktoranderna har ordet. Etnologin och framtiden: Upprop för en mer samordnad nationell forskarutbildning" • "Metamorfoser i juni 2006" • Recension av: Tobias Hübinette, Comforting an Orphaned Nation.
Joakim Forsemalm +18 more
doaj +1 more source
Socialvetenskaplig tidskrift, 2018 Why doctoral education? Motivational factors and aspirations among nurses, teach- ers and social workers A significant feature of our knowledge-based society is the gradual academization and professionalization of a growing numbers of occupations.
Peter Dellgran, Staffan Höjer
openaire +2 more sources
Högre Utbildning, 2019 I texten undersöks förutsättningarna för att reglera sammanvägningen av meriter vid antagning till forskarutbildningen. Undersökningen motiveras av studier av meritvärdering inom andra områden som påvisar att just sammanvägningen av meriter tenderar att ...
Martin L. Jönsson
doaj +1 more source
Mot ett okänt mål: Humanistisk forskarhandledning och doktoranders deltagande i forskningsdebatten
Högre Utbildning, 2011 Enligt Högskoleförordningen skall den som avlägger doktorsexamen kunna uppvisa en färdighet att i både tal och skrift delta i nationell och internationell forskningsdebatt.
Tobias Hägerland
doaj +4 more sources
Kritiskt tänkande i forskarutbildningen – handledares röster om ett betydelsefullt examensmål
Högre Utbildning, 2017 Kritiskt tänkande är ett centralt mål för forskarutbildning och annan högre utbildning. Ändå saknas en enhetlig och allmänt vedertagen definition av detta mål.
Sara Kalm, Magdalena Bexell
doaj +1 more source
Att handleda en doktorand – en relationell balansgång som fordrar flexibilitet och struktur
Högre Utbildning, 2013 Handledningen är av central betydelse för en doktorands arbete och genomströmning. I föreliggande studie granskas kriterier för att handledningen ska uppnå hög kvalitet.
Disa Bergnéhr
doaj +4 more sources