Results 21 to 30 of about 5,189 (40)

Språkliga repertoarer, språkporträtt och mindmappar: Språklig mångfald som resurs i undervisning

Högre Utbildning
I essän presenteras det teoretiska begreppet språkliga repertoarer (eng. linguistic repertoires, Busch, 2012, 2017, 2018; Gumperz, 1960, 1964) och hur det kan tillämpas i undervisning inom scenskonstfältet och inom lärarutbildning. Språkliga repertoarer
Carla Jonsson, Vanja Hamidi Isacson
doaj   +1 more source

Digitaliseringen i grundskolan : Tillgänglighet, tekniksupport och fortbildning

, 2021
Inom det svenska skolväsendet råder det skillnader gällande hur digitaliseringen tar sig form, trots ambitionen att göra skolan mer jämlik oavsett lokala förutsättningar.
Alenius, John, Dahlberg, Jesper
core   +2 more sources

Fortare, vidare och högre : Handledning för fortbildning vid högskolor – behov, förslag och handlingsplan

, 2023
I denna rapport har jag sammanställt bakgrundsinformation och övergripande förslag för att öka högskolans utbud av fortbildning[1] för yrkesverksamma. Såväl företag och branschorganisationer som fackföreningar uttrycker en efterfråga som inte möts idag ...
Karlsson, Gunnar
core   +3 more sources

En studie i pedagogers syn på sambandet mellan fortbildning och skolutveckling i grundskolan : fortbildning-skolutveckling-implementering

, 2010
Syftet med denna studie är att undersöka pedagogers uppfattningar om sambandet mellan fortbildning och skolutveckling i grundskolans år F-5. Vad har pedagogerna för uppfattningar om organisationen av fortbildningen?
zeller tiilikainen, ylva
core   +1 more source

"Man håller sig uppdaterad" : En studie om lärares inställning till fortbildning inom slöjdundervisning [PDF]

, 2020
På grund av att samhället utvecklas och förändras är även utbildningen tvungen att utvecklas och anpassa sig efter förväntningar som samhället ställer. Under de senaste decennierna har Grunderna för läroplanen för den grundläggande utbildningen förnyats ...
Hellström, Jakob
core   +1 more source

Grundskollärares fortbildning : - en jämförelse av arbetet med fortbildningmellan stat, kommun, skolledning och lärare

, 2009
Studiens syfte var att undersöka och jämföra hur stat, kommun, två skolledningar och tolv lärare arbetar med fortbildning i grundskolan. En kvalitativ metod, där nitton semistrukturerade intervjuer genomförts, ligger till grund för studiens resultat ...
Källberg, Tove, Hamberg, Joel
core   +2 more sources

Faktorer för framgångsrik fortbildning : Lärares uppfattningar om vad som kännetecknar framgångsrik fortbildning och ett specialpedagogiskt perspektiv på hur man kan arbeta utifrån dessa framgångsfaktorer

Syftet med denna studie är att utforska vad 14 lärare i grundskolans låg- mellan- och högstadium anser vara viktiga faktorer för framgångsrik fortbildning, samt att utifrån det resonera kring hur specialpedagoger kan arbeta för att främja framgångsrik ...
Jonzon, Madeleine, Ryholm Ritsgard, Sara
core   +4 more sources

Kompetensutveckling - En intervjustudie med sju lärare angående deras syn på fortbildning [PDF]

, 2017
Engelsk titel: Professional development – an interview-based study with seven teachers regarding their view on extended education within their profession Nyckelord: Kompetensutveckling, fortbildning, lärares professionsutveckling, kollegialt lärande ...
Nordström Foucard, Malin
core   +1 more source

Fortbildning - om den inte kostar och om den inte inkräktar på arbetstiden [Elektronisk resurs] : Samtal om ämnesrelaterad fortbildning med språklärare i Uppsala

, 2020
Två lektorer vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsvetenskap vid Uppsala universitet genomförde under VT 2019 samtal med lärare i moderna språk vid nio grundskolor och gymnasieskolor i Uppsala, skolor med kommunal och enskild huvudman.
Hellqvist, Birgitta,, Thegel, Miriam,
core  

Fortbildning för lärare i matematisk problemlösning : En litteraturstudie om hur fortbildning kan förändra lärares undervisning i matematisk problemlösning.

, 2016
Granskningar av skolans matematikundervisning liksom erfarenheter från min verksamhetsförlagda utbildning visar att undervisningen i matematik i stora drag kännetecknas av enskild räkning i en lärobok.
Hägglund, Sara
core   +2 more sources