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Die berufliche Fortbildung männlicher Erwerbspersonen. Teil 2: Fortbildung, Arbeitssituation und Mobilität [PDF]

open access: yes
"Die Untersuchung über die berufliche Fortbildung von männlichen Erwerbspersonen in der Bundesrepublik Deutschland wird in diesem 2. Teil mit der Analyse der Arbeitssituation der Befragten vor der Teilnahme an einem Lehrgang fortgeführt.
Brinkmann, Christian   +2 more
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Zur Aus- und Fortbildung der Praxislehrkräfte

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1995
"Der Zusammenarbeit und einem möglichst hohen Konsens zwischen Seminarien einerseits, Praxis- und Übungslehrkräften andrerseits, kommt eine hohe Bedeutung zu; (...) einen zentralen Beitrag dazu kann die Professionalisierung der Praxislehrkräfte ...
Basil Schader
doaj   +1 more source

Positive Beurteilung der schweizerischen Lehrerfortbildung (und Lehrergrundausbildung) im Computer-/Informatikbereich im internationalen Vergleich [PDF]

open access: yes, 1992
Die Lehrerinnen und Lehrer der Schweiz beurteilen die Einführung als gut, die sie für die Benutzung der Computer im Unterricht erhalten haben. Das geht aus der Stellungnahme von 5\u27000 Personen hervor, die im 7. bis 13. Schuljahr unterrichten.
Frey, Karl   +2 more
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Für mehr Problemlösen im Mathematikunterricht

open access: yesHerausforderung Lehrer*innenbildung
Trotz vielfältiger Bemühungen, Problemlösen als prozessbezogene Kompetenz nachhaltig in den Mathematikunterricht zu integrieren, sind problemlösende Elemente im deutschen Mathematikunterricht nach wie vor unterrepräsentiert.
Karina Demmler   +4 more
doaj   +1 more source

Employment effects of the provision of specific professional skills and techniques in Germany [PDF]

open access: yes
"Based on unique administrative data, which has only recently become available, this paper estimates the employment effects of the most important type of public sector sponsored training in Germany, namely the provision of specific professional skills ...
Fitzenberger, Bernd, Speckesser, Stefan
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Das Entwicklungsprogramm für Unterricht und Lernqualität. Lehrerfortbildung als theoriegeleitete Intervention und Ausbildung adaptiver Routinen [PDF]

open access: yes, 2009
Das Entwicklungsprogramm für Unterricht und Lernqualität (E.U.LE.) ist als berufsbegleitende dreijährige Fortbildung für Lehrpersonen aller Fachrichtungen und Schularten im Jahr 2004 in Thüringen/Deutschland eingerichtet worden.
Fauser, Peter   +2 more
core   +2 more sources

Assessment of the Effectiveness of Allergic Rhinitis Medications Using a Target Trial Emulation Approach Based on Mobile Health Data

open access: yes
Clinical &Experimental Allergy, Volume 56, Issue 2, Page 176-179, February 2026.
Nuno Lourenço‐Silva   +46 more
wiley   +1 more source

Sedimentiertes Wissen über Lehre? Oder: Was alles im Material seinen lebendigen Ausdruck findet …

open access: yesDie Materialwerkstatt, 2019
Das Open-Access-Journal „Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht“ ist ein Publikationsort für den interdisziplinären und phasenübergreifenden Austausch von und über Materialien für ...
Martin Heinrich   +2 more
doaj   +1 more source

Quality of life in patients with intermittent claudication [PDF]

open access: yes, 2017
© 2017, The Author(s). Background: Intermittent claudication (IC) is a common condition that causes pain in the lower limbs when walking and has been shown to severely impact the quality of life (QoL) of patients.
Broadbent, E.   +4 more
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Wie „multiplizieren“ Mathematikmultiplikatoren in ihren selbst gestalteten Lehrerfortbildungsmaßnahmen? [PDF]

open access: yes, 2014
Im Schuljahr 2012/13 führte das DZLM eine halbjährige Qualifikation zur Datenanalyse in der Sekundarstufe I für Mathematikmoderatoren aus NRW durch. Am Ende der Maßnahme veranstalteten die Mathematikmoderatoren selber einen Impulskurs zum Thema, in dem ...
Biehler, Rolf, Kuzle, Ana
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