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Présentation du numéro Enseignements universitaires francophones en milieux bi/plurilingues : légitimations et mises en oeuvre [PDF]

open access: yes, 2013
International audienceThe thematic dossier of this issue stems from the work carried out by Education et Plurilinguismes : mises en perspective historiques et sociales a strand of the regional project Pluri-L1 (Pays de la Loire region), and is dedicated ...
Omer, Danielle, Tupin, Frédéric
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L’étude du développement orthographique en français langue étrangère d’élèves arabophones du secondaire en Égypte

open access: yesCanadian Journal for New Scholars in Education, 2016
Résumé (109 mots) S’inscrivant dans le domaine d’études qui s’intéressent à l’appropriation de l’écrit, cette recherche longitudinale a pour objectif de décrire le développement orthographique en français langue étrangère d’élèves arabophones de ...
Doaa M.H Ahmed   +2 more
doaj  

Paroles reprises, erreur et fluence dans les narrations orales spontanées des apprenants de français langue étrangère [PDF]

open access: yes, 2014
This paper reports a study that investigated self-corrections in spontaneous oral narratives. Seventeen adults students of French as a foreign language were asked to imagine the story from a cartoon and a short silent film.
Hilton, Heather   +2 more
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DIMENSIUNEA PROBLEMATIZĂRII ÎN GLOTODIDACTICĂ

open access: yesStudia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei, 2007
La problématisation est la stratégie didactique dominante qui contribue à l’optimisation de la communication dans une langue étrangère. L’étude de la situation problème dans l’enseignement du français langue étrangère constitue une des problématiques ...
USM ADMIN
doaj  

APPROPRIATION DE LA GRAMMAIRE DU FLE EN CONTEXTE UNIVERSITAIRE FRANÇAIS : ENQUÊTE SUR LES HABITUDES D’APPRENTISSAGE DES ÉTUDIANTS ÉTRANGERS

open access: yes, 2014
International audienceIn the teaching/learning contexts as the French university, the foreign students' learning habits problem comes in addition to the complexity of the linguistic formation situation.
Lang, Élodie
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Leseverstehen überprüfen: Welche Sprache für die Fragen und Antworten in den Testitems?

open access: yesBabylonia
Notre article présente les premiers résultats du projet de recherche Task Lab mené au Centre scientifique de compétence sur le plurilinguisme. Le projet examinait entre autres une question qui se pose souvent dans le contexte de l’évaluation des langues
Malgorzata Barras   +2 more
doaj  

Analyse des besoins des employeurs français au regard des compétences en langues étrangères

open access: yes, 2015
En ligne sur http://www.cereq.fr/content/download/16401/132242/file/netdoc152.pdfNational audienceCe rapport d'enquête constitue l'un des principaux résultats du projet Langues et employabilité (LEMP) mené en 2014-2015 et financé avec le soutien de la ...
Benoit, Pernelle   +5 more
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