Results 31 to 40 of about 10,012 (204)
Conocimiento de profesores de matemáticas en formación sobre los productos notables
Uniciencia, 2021 La presente investigación indaga sobre el conocimiento de futuros profesores de matemáticas en relación con los productos notables. El estudio de corte cualitativo y descriptivo se desarrolla con estudiantes universitarios que cursan un programa de ...
Judith Graciano-Barragan, Lilia P. Aké
doaj +1 more source
Engaging youth in biodiversity education through visual narrative
Conservation Biology, Volume 38, Issue 6, December 2024.Abstract Engaging youth in early and sustained conservation education has important implications for promoting positive attitudes and behaviors in those who will become the future of conservation and management. Toward this goal, visual narratives (comic books, graphic novels) are an increasingly popular method used by conservation scientists to ...
Kyra Ricci +3 more
wiley +1 more source
Desarrollo del Pensamiento geométrico en el futuro Profesor de Matemática
Revista de Educación Matemática, 2021 Hasta hace no más de tres décadas las investigaciones sobre la enseñanza y elaprendizaje de la Matemática, soslayaban la naturaleza de la misma. Actualmente sehan realizado abundantes y profundos estudios sobre distintos fenómenos que emergenen los procesos involucrados en su aprendizaje y que están relacionados concaracterísticas propias de esta ...
Cerizola, Norma +2 more
openaire +3 more sources
Reflexión de futuros profesores de matemáticas sobre las dificultades del aprendizaje algebraico [PDF]
, 2017 En el contexto de la formación inicial de futuros profesores de matemáticas (FPM), se analiza la reflexión de dos futuros profesores sobre los errores y las dificultades del aprendizaje algebraico.
Castellanos, María Teresa +2 more
core
Avances de Investigación en Educación MatemáticaLa demostración es una actividad fundamental en matemáticas y su incorporación en distintos niveles educativos, con enfoques pertinentes, es relevante. Realizar actividades con demostraciones matemáticas favorece la comprensión de las matemáticas y por ...
Elizabeth Advíncula Clemente +3 more
doaj +1 more source
Transactions in GIS, Volume 28, Issue 2, Page 326-348, April 2024.Abstract Descriptive scenarios about the possible evolution of land use in our cities are essential instruments in urban planning. Although the simulation of these scenarios has enormous potential, further characterization is needed in order to be able to evaluate and compare them so as to provide more effective support for public policy.
Ramón Molinero‐Parejo +2 more
wiley +1 more source
Algunos aprendizajes de futuros profesores y profesores en servicio al usar el modelo del conocimiento especializado del profesor de matemáticas [PDF]
, 2017 Nuestro objetivo es destacar elementos que den cuenta del aprendizaje tanto de futuros profesores como de profesores en servicio que participan en un curso de formación de profesores.
Zakaryan, Diana, Sosa, Leticia
core
Interpretación de gráficos estadísticos por futuros profesores de Educación Secundaria [PDF]
Avances de Investigación en Educación Matemática, 2017 El objetivo de este trabajo fue evaluar la interpretación de gráficos estadísticos por parte de estudiantes que se preparan como futuros profesores en el Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato. Con dicha finalidad, analizamos las respuestas escritas de 65 estudiantes de la especialidad de matemática a tres tareas en ...
Gea, María Magdalena +2 more
openaire +4 more sources
Aimaginarios sobre la función social de las matemáticas y algunas cuestiones de género en futuros profesores [PDF]
, 2017 A partir de las situaciones personales que experimenta un estudiante durante su historia académica, éste genera una imagen de lo que son las matemáticas, construye significados.
Ruiz, Natalia, Suavita, María
core
¿Cómo acompañar a los futuros profesores a pensar sus clases?
, 2022 En el presente trabajo nos centraremos en el análisis en torno al desafío que implica el acompañamiento a los futuros profesores de historia en su trayecto de formación, desde el rol de profesores Adscriptores y profesores de Didáctica.
Decia, Alfredo +2 more
core +1 more source