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Uso da taxonomia de Bloom digital gamificada em atividades coletivas no ensino de química: reflexões teóricas e possibilidades

open access: yesRevista Eletrônica Ludus Scientiae, 2019
A presente pesquisa aposta no uso das tecnologias digitais da informação e comunicação no ensino de Química, a partir do estudo teórico sobre a gamificação e a taxonomia de Bloom digital. Diante disso, emerge a seguinte reflexão: como se apropriar desses
José Oxlei de Souza Ortiz   +1 more
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Utilizando a Gamificação em uma intervenção pedagógica nas aulas de matemática do 7° ano

open access: yesRevista Insignare Scientia, 2020
O presente relato de experiência apresenta uma intervenção pedagógica realizada em sala de aula de uma escola da Estadual de xxx, com o uso da Gamificação. A proposta emergiu das discussões realizadas em uma disciplina de xxxx de um Mestrado Profissional
Amanda Martins   +2 more
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O uso da aprendizagem móvel e técnicas de gamificação como suporte ao ensino de matrizes

open access: yesRCT: Revista de Ciência e Tecnologia, 2021
Este artigo propõem uma alternativa para a prática pedagógica utilizando as técnicas de gamificação e o uso dos dispositivos móveis. Para fundamentar o trabalho estudou-se aspectos pedagógicos da aprendizagem móvel  e as técnicas motivacionais da ...
Jorge Luiz Cremontti Filho   +2 more
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Reflexões sobre a aprendizagem por descoberta gamificada no ensino da Física

open access: yesRevista Insignare Scientia
A gamificação tem se mostrado uma grande aliada da práxis docente, reunindo conceitos do mundo virtual e resgatando a cultura digital vivida pelos jovens frequentadores do Ensino Básico, envolvidos no mundo dos games.
KLEBER SALDANHA DE SIQUEIRA   +1 more
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O uso da gamificação no ensino da fisiologia renal [PDF]

open access: yesRevista Brasileira de Educação Médica
RESUMO Introdução: O modelo tradicional de ensino em que o professor é o mentor do processo educativo, tendo enfoque em extensas aulas expositivas, ainda é bastante predominante nas instituições de ensino de diferentes níveis de escolaridade.
Marcelo Coelho Parahyba Júnior   +6 more
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Ensino de Eletricidade Através de Gincana Científica com Simulações e Experimentos

open access: yesRevista Principia, 2021
O processo de ensino e aprendizagem de física pode enfrentar algumas dificuldades quando as aulas são apenas do tipo informativas. Neste sentido, questiona-se uma forma de planejar e executar aulas dinâmicas em que o aprendiz possa ser motivado a ...
Adelmo Artur de Aquino   +1 more
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O(s) usos da gamificação no ensino de matemática

open access: yesDiversitas Journal
O processo de ensino passou por várias mudanças e adaptações durante o período pandêmico com a adoção do ensino remoto emergencial. Através da busca dos professores por metodologias que estimulassem o aluno ao interesse pelos estudos, o uso da ...
Wallysson Barbosa Silva   +2 more
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A gamificação no âmbito dos serviços: scoping review

open access: yesGestão e Desenvolvimento, 2019
A gamificação, abordagem tecnológica inovadora, tem sido cada vez mais utilizada como forma de motivar a adoção de comportamentos benéficos nos utilizadores.
Margarida Afonso, António Andrade
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Gamificação como recurso de ensino da matemática

open access: yesTangram
Neste artigo, foi conduzida uma pesquisa para investigar o uso da gamificação como recurso pedagógico no ensino da matemática. A gamificação consiste em incorporar elementos de jogos, como desafios e competição, na estrutura do plano de aula. Dessa forma,
Brivaldo Antonio de Souza Silva
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Gamificação para o desenvolvimento cognitivo e socioemocional de alunos com deficiência

open access: yesCadernos Cajuína
O estudo partiu do problema de compreender de que maneira a gamificação poderia contribuir para o desenvolvimento cognitivo e socioemocional de alunos com deficiência.
Douglas Vicente do Carmo Lima   +8 more
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