Creation and management of pupil enterprises: opinions of participating students and teachers on the entre [PDF]
, 2017 The Entrepreneurship in the School Program is an educational program aiming to promote the development of skills in the area of entrepreneurship through the creation and management of "Import/Export" pupil enterprises, operating in commercial ...
Cristo, Euridice +3 more
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Interacções professor-aluno nas salas de aula no 1.º CEB: Indicadores de qualidade
Revista Portuguesa de Educação, 2011 Diversos investigadores têm salientado a importância dos processos interactivos que ocorrem na sala de aula para o desempenho escolar dos alunos. Segundo investigações recentes, os recursos educacionais, nomeadamente, o currículo ou o nível de formação ...
Joana Cadima, Teresa Leal, Joana Cancela
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Uma oportunidade de mudança na matemática do ensino básico [PDF]
, 2010 Apresentamos, numa primeira parte, as ideias fundamentais do novo Programa de Matemática do Ensino Básico, dando especial atenção às finalidades e objectivos gerais, bem como às capacidades transversais propostas – resolução de problemas, raciocínio ...
Ponte, João Pedro da, Sousa, Hélia
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PLANIFICAÇÃO DE AULA E SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Revista Nova PaideiaO presente estudo intitulado planificação de aula e sua importância no processo de Ensino e Aprendizagem tem como objetivo principal compreender a importância da planificação de aula no processo de ensino e aprendizagem. E de uma forma específica, visa:
Almeida Meque Gomundanhe +3 more
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Fatores institucionais associados aos resultados do exame nacional de desempenho estudantil (ENADE): estudo dos cursos de graduação da Universidade Federal do Ceará (UFC) [PDF]
, 2009 A pesquisa ora detalhada objetivou identificar fatores institucionais associados aos resultados dos discentes de cursos de graduação no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE).
Andriola, Wagner Bandeira
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M@T-educar com sucesso: aprendizagens matemáticas em contextos virtuais [PDF]
, 2012 Hoje, mais do que nunca e à luz do Processo de Bolonha, é essencial implicar-se, e de forma significativa, inovadora, motivadora e autónoma, o aluno na sua própria aprendizagem. Neste contexto, desenvolveu-se um estudo de caso qualitativo para avaliar o
Araújo, Isabel, Cabrita, Isabel
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Planejamento e avaliação: pilares da gestão do modelo pedagógico Syllabus
Política e Gestão Educacional, 2010 O artigo relata os resultados verificados em uma pesquisa envolvendo a importância do planejamento e da avaliação tanto para o docente quanto para o discente e discute a implantação do Projeto Piloto para aplicação do Modelo Pedagógico Syllabus, no ...
Patrícia Zuccari +4 more
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EXPANSÃO, MERCANTILIZAÇÃO E EDUCAÇÃO BANCÁRIA NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO [PDF]
, 2012 Este trabalho aborda a relação existente entre o processo de expansão do ensino superior brasileiro, sua mercantilização (ALCADIPANI; BRESLER, 2000; SGUISSARDI, 2008; CHAVES, 2010; ALCADIPANI, 2011; SCREMIN; MATINS, 2011), e a consequente incidência de ...
Almeida, Rogério da Silva +2 more
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Learnings achieved by teacher and students: reflection within professional internship [PDF]
, 2017 Em Portugal, os mestrados profissionalizantes incluem a prática de ensino supervisionada, correspondente ao estágio de natureza profissional e objeto de relatório final, a defender em provas públicas.
Martins, Cristina +2 more
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Qualificação das práticas pedagógicas nas redes públicas de Educação Básica da região sul do Rio Grande do Sul: Reinventando o poder escolar [PDF]
, 2014 Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina.A atividade na qual estamos envolvidas tem como foco a
Carlos, Lígia +4 more
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