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La biblioteca escolar bajo el modelo de centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje (CREA)

open access: yesRevista Prefacio
El propósito del artículo es presentar una construcción conceptual de la Biblioteca escolar bajo el modelo de Centro de Recursos para la Enseñanza y el Aprendizaje (CREA) que permita identificar las categorías centrales del concepto y su posibilidad de ...
Juan David. Lopera-Mazo
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De lo local a lo global: cambio climático y gestión del riesgo de desastres

open access: yesRevista Cartográfica
El libro electrónico From Local to Global: Cambio Climático y Gestión de Riesgos de Desastres es una publicación conjunta de la Asociación de Geógrafos Brasileños, Sección Bauru - SP, el Centro Paula Souza el Programa de Posgrado en Geografía de la ...
Lourenço Magnoni Júnior   +3 more
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PROPUESTA ESTRATÉGICA Y METODOLÓGICA PARA LA GESTIÓN EN EL TRABAJO COLABORATIVO [PDF]

open access: yesRevista Educación, 2009
El artículo expone una propuesta estratégica y metodológica para la gestión en el trabajo colaborativo. Esta es el resultado de una investigación en la que, desde la perspectiva docente y administrativa, se diagnosticó el trabajo colaborativo como una ...
Kenneth Jiménez González
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Innovación docente en carreras STEM: Centros de enseñanza y aprendizaje en la co-creación de valor

open access: yesInternational Symposium on Hardware/Software Codesign, 2023
La presente investigación busca estimar el impacto de un modelo concursable de gestión de innovaciones docentes, mediado por un centro de en- señanza y aprendizaje, en la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile.
N. Bravo, José Arrosamena, Enzo Zurita
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La gestión ciudadana en las iniciativas de regeneración del Centro Histórico de Mérida y su impacto turístico

open access: yesPenínsula, 2021
Desde fines del siglo anterior y particularmente en las primeras décadas del actual, la organización de la sociedad civil en relación a la conservación del patrimonio ha venido cobrando mayor relevancia en México y particularmente en Yucatán ...
Marco Tulio Peraza Guzmán
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TRY plant trait database – enhanced coverage and open access

open access: yesGlobal Change Biology, Volume 26, Issue 1, Page 119-188, January 2020., 2020
Plant traits—the morphological, anatomical, physiological, biochemical and phenological characteristics of plants—determine how plants respond to environmental factors, affect other trophic levels, and influence ecosystem properties and their benefits and detriments to people.
Jens Kattge   +728 more
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Cambio paradigmático como plataforma para las oportunidades tecnológicas en la educación superior: un caso real a partir del uso de un simulador de gestión de negocios como técnica de enseñanza a nivel país

open access: yesRevista RETOS XXI, 2020
Se presenta el resultado de un trabajo realizado a partir de la iniciativa de incorporar un simulador de gestión de negocios como técnica de enseñanza a nivel de licenciatura, cuya experiencia se estudia para determinar si durante la simulación llevada a
Á. Otárola   +2 more
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Desafíos en el diseño e implementación del Programa Integral de la Cuenca del Arroyo San Antonio de la Universidad de la República

open access: yesRevista +E, 2017
En el año 2015, el Centro Universitario Salto de la Universidad de la República (UdelaR) comienza el diseño del Programa Integral de la Cuenca del Arroyo San Antonio (PICASA).
Maximiliano Piedracueva   +3 more
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Gestión educativa para la inclusión: Perfil personal y profesional de las personas directoras de escuelas primarias en Costa Rica

open access: yesRevista Electrónica Educare, 2023
Introducción. La educación inclusiva es una responsabilidad de todos los agentes intervinientes del proceso educativo, donde cobra especial relevancia el papel de las personas directoras, quienes tienen, dentro de sus funciones, mediante prácticas de ...
Evelyn Chen-Quesada   +2 more
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Aprendizaje multidimensional, un desafío que busca la accesibilidad de las personas sordas a los programas de formación del centro de formación de talento humano en salud: una investigación pedagógica para la gestión del conocimiento.

open access: yesREDIIS / Revista de Investigación e Innovación en Salud, 2019
Los procesos de enseñanza y de aprendizaje se conciben como espacios en los cuales el principal protagonista es el aprendiz, quien construye el conocimiento a partir de leer, de aportar sus experiencias y reflexionar sobre ellas, de intercambiar sus ...
C. Ríos
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