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UNA GESTIÓN ACADÉMICA INTEGRADA: EL CASO DE LA ESCUELA DE BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA - VENEZUELA [PDF]
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação, 2014 El artículo presenta una síntesis de la gestión académica de la Escuela de Bibliotecología y Archivología en sus cincuenta años de funcionamiento, específicamente en lo concerniente a la integración entre los componentes enseñanza-investigación-extensión.
Dionnys Peña-Ocando +2 more
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Actitudes de los docentes hacia la enseñanza en valores de los alumnos de nivel primario
Revista de Investigación en Psicología, 2005 OBJETIVO: Estudiar cuales son las actitudes de los docentes frente a la enseñanza en valores de lo alumnos de primaria en Lima Metropolitana. DISEÑO: Descriptivo comparativo.
Amparo Sotil Brioso +5 more
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Los grupos de trabajo como estrategia de mejora del Centro de Profesorado la Laguna
PROFESORADO, 2008 Entre las actividades de formación permanente del profesorado, el grupo de trabajo es considerada la más autónoma de todas, ya que sus componentes se reúnen en torno a un proyecto propio diseñado por ellos mismos.
Juan José Pacheco Lara
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Aprendizaje significativo por investigación: propuesta alternativa
Revista Científica, 2014 Este trabajo forma parte de los desarrollos del grupo de investigación RAMPA de la Institución Universitaria Centro de Estudios Superiores María Goretti, que trabaja la línea de investigación energías renovables con la temática de variables ...
Francisco Eraso Checa +4 more
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Revista Complutense de Educación, 2015 El liderazgo en las organizaciones escolares tiene una amplia base empírica y teórica que lo avala como factor de efectividad escolar. Alcanzando notoriedad por su estudio, programas de formación en políticas educativas y por sus efectos en procesos de ...
Óscar Maureira Cabrera +2 more
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Formación ciudadana: Gobernanza y cultura en escuelas del Biobío, Chile
Revista Iberoamericana de EducaciónLa contribución de la escuela a la formación ciudadana, desde su dimensión organizativa, depende del tipo de gobernanza y la cultura escolar que la configura.
Cristian Eduardo Orellana Fonseca +4 more
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Niveles de uso y aceptación de los dispositivos móviles en el aula
Pixel-Bit, 2018 Los nuevos instrumentos digitales portátiles están accediendo a la vida cotidiana y profesional de todos los ciudadanos. Este elevado nivel de penetración de los dispositivos móviles digitales destinados al cómputo y a la gestión de la información ocupa ...
Javier Fombona Cadavieco +1 more
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Revista Complutense de Educación, 2018 La educación para el emprendimiento funciona como dispositivo gubernamental en establecimientos educativos (EE) de educación básica y media de Colombia desde el 2006 en el marco de la ley 1014 y desde ahí, se han construido diversas interpretaciones que ...
Claudia Marcela Guarnizo Vargas +3 more
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Gestión educativa y habilidades blandas en institutos superiores tecnológicos: Revisión sistemática
Revista Científica UISRAELLa presente investigación tuvo como objetivo general identificar los estudios más relevantes y recientes que aborden la gestión educativa y habilidades blandas en un instituto superior tecnológico (IST).
Augusto Fernando Hermoza Caldas +2 more
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La Ley de Lenguas Nº 4251/11 y el uso del guaraní en el ámbito minsional del Ministerio Público
Revista Jurídica, 2013 El objetivo del presente trabajo, es conocer las prácticas comunes en cuanto al uso del idioma guaraní en los procesos penales que gestionan los agentes fiscales del Ministerio Público y a partir del mismo, analizar la necesidad de incorporar la ...
Nancy Ovelar de Gorostiaga
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