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Chercher à améliorer la compétence scripturale par l’enseignement du complément du nom
Language and Literacy: A Canadian Educational e-journal, 2016 Au Québec, le programme ministériel prévoit un enseignement des savoirs grammaticaux au service des différentes compétences disciplinaires. Nous avons mené une recherche quasi-expérimentale cherchant vérifier et comparer les effets d'enseignements ...
François Vincent, Pascale Lefrançois
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مجلة جامعة دمشق للآداب و العلوم الإنسانيةDans l'apprentissage des langues, outre les quatre compétences, l'enseignement de la grammaire est toujours présent et il joue un rôle très important dans l'apprentissage de la langue française. Cet article a comme objectif de savoir les difficultés d'
Denise Mohammad Al-Waraa
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LA VALEUR D’APPLICABILITÉ DE QUELQUES THÉORIES LINGUISTIQUES, L’EXEMPLE DE L’ACCORD DU VERBE [PDF]
Studii de gramatică contrastivă, 2018 Lorsque la maitrise des emplois de l’accord du verbe avec le sujet pose problème, notamment, aux apprenants, (parfois même aux enseignants dans le processus de l’enseignement), la tendance à évaluer et à vouloir rénover la grammaire régissant ses règles ...
Maha Hamache , Nabil Sadi
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Pour une formation active des enseignants de Français Langue Étrangère et Seconde en formation initiale et continue : lier l'oral et l'écrit en didactique de la grammaire [PDF]
Synergies France, 2019 Comment enseigner la grammaire à des étudiants de français langue étrangère et seconde de manière dynamique et motivante ? Comment sensibiliser des enseignants de FLES ou futurs enseignants à une pédagogique de la grammaire qui lie l’oral et l’écrit et ...
Dominique Abry, Catherine David
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Pourquoi croyons-nous aux fake news ? [PDF]
Rev Rhum Ed Fr, 2022 Beauvais C.
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Panorama des grammaires japonaises et défi à la tradition [PDF]
, 2011 11 pagesNotre communication présente la situation actuelle des ouvrages de grammaire au Japon. Elle répondra notamment à la question : existe-t-il plusieurs types de grammaires au Japon et quelles sont leurs différences ? Nous les examinerons à travers l'
Nakamura-Delloye, Yayoi
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, 2006 L’enquête linguistique menée dans l’ouvrageo montre que les deux manières de concevoir les événements qui divisent profondément les philosophes contemporains, sont en réalité présentes et pour ainsi dire disponibles dans la pensée inscrite dans les structures d’une langue comme le français.
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Grammaire du français langue étrangère : pour un enseignement du système de la langue [PDF]
Synergies Argentine, 2016 Cet article propose une réflexion sur une pratique pédagogique : l’enseignement de la grammaire du français langue étrangère à un niveau intermédiaire avancé (B1/B2). Il s’agit d’une grammaire orientée vers la maîtrise de l’écrit.
Kogh Pascal Somé
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Le sens commun à l’ère de la mondialisation
M@GM@, 2008 Ce double aspect de l’impact de la mondialisation sur les grammaires sociales locales, c’est-à-dire, la mobilisation des formes de maintien de la grammaire existante et des formes de renouvellement de cette grammaire, est ce que nous appelons communément
Panagiotis Christias
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