Patient, Caregiver, and Provider Perspectives on Improving Information Delivery in Hemodialysis: A Qualitative Study. [PDF]
Ferreira da Silva P +17 more
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Grounded Theory-Methodologie als Forschungsstrategie für ein Entwicklungsland
In diesem Beitrag wird zunächst aufgezeigt, wie die Grounded Theory Methodologie (GTM) in einem Entwicklungsland implementiert und verbreitet wird/werden kann. Dabei werden aktuelle Aktivitäten und einige Hindernisse diskutiert, die Forschenden in einem solchen Prozeß begegnen (können).
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Evaluating antibiotic stewardship and healthcare-associated infections surveillance assisted by computer: protocol for an interrupted time series study. [PDF]
Baudet A +9 more
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Die Werteentwicklung gilt als eine bedeutende Aufgabe im Jugendalter. Die Schule stellt dabei neben der Herkunftsfamilie eine zentrale Sozialisationsinstanz dar.
Isabella Lussi, Stephan Gerhard Huber
doaj
Gibt es eine familiale Heimat für Adoptierte?:Verortungsprozesse erwachsener Adoptierter
Adoptierte befinden sich zwischen zwei Familien, Herkunftssystem und Adoptivsystem. Sie streben nach Verbundenheit, einer familialen Heimat. Wie meistern sie diese Situation? Wie gestalten sie ihre Bewältigungsprozesse?
Rösner, E. (Eva-Maria)
core
Use of Wearable and Wireless Technology in Real-World Clinical Settings to Improve Patient Outcomes in Chronic Kidney Disease: A Mixed Methods Pilot Prospective Trial. [PDF]
Pieroni D +8 more
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Interreligiöse Dialoge im Allgemeinen und christlich-muslimische Dialoge in Deutschland im Besonderen können einen wichtigen Beitrag zum friedlichen Zusammenleben leisten. Gleichzeitig stellen interreligiöse Dialoge einen Ort potenzieller interreligiöser
Mirjam Eva Stricker
doaj
Fragen nach Reflexivität in qualitativer Forschungsarbeit gewinnen zunehmend an Relevanz. Im Anschluss an diese Beobachtung richten wir den Blick in unserem Beitrag auf die Verbindung von Situationsanalyse und Reflexiver Grounded Theory Methodologie. An die Diskussion über Verbindungen zwischen den beiden Forschungsstrategien anschließend, zeigen wir ...
Cornelius Lätzsch, Stella Rüger
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En este artículo se presenta un modelo de investigación interactiva mediante teoría fundamentada. Desde nuestro punto de vista, la teoría fundamentada se entiende mejor como un marco de trabajo que evoluciona en el curso de un proyecto de investigación.
Andréu Abela, Jaime +1 more
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Comparing and using prominent social accountability frameworks in medical education: moving from theory to implementation in Northern Ontario, Canada. [PDF]
Wood B, Bohonis H, Ross B, Cameron E.
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