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CHEMKON, Volume 29, Issue S1, Page 287-292, June 15, 2022., 2022 Abstract Mit Blick auf den digitalen Wandel in der Gesellschaft und die bildungspolitischen Vorgaben ist die Neukonzeption von Lehrformaten in der Lehrkräftebildung zur Stärkung digitalisierungsbezogener Kompetenzen von größter Wichtigkeit. In diesem Artikel wird das dreistufige Modul Medialab für das Lehramtsstudium Chemie oder Sachunterricht ...
Diana Zeller
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Journal of Philosophy of Education, Volume 56, Issue 3, Page 383-398, June 2022., 2022 Abstract This introduction familiarises the readers of this Special Issue with some important information and arguments that set the life and work of Georg Kerschensteiner, Eduard Spranger and Aloys Fischer in context. In addition, it shows their relevance to current debates and policies in vocational education and training (VET) in both Germany and ...
Dina Kuhlee +2 more
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Lehrbücher und Hefte zum Lehrplan für Digitale Grundbildung von der Playmit GmbH
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2022 Rezension zu Playmit. 2020. Digitale Grundbildung (Lehrbuch). Wien.
Andreas Weich +2 more
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Digitale Grundbildung – bildnerisch betrachtet
Medienimpulse, 2022 Dieser Text argumentiert, dass Inhalte der Bildnerischen Erziehung (BE) geeignet sind, um einen holistischen Zugang zur Digitalen Grundbildung zu schaffen.
Anna-Maria Neuschäfer
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Scrolling and the In‐Between Spaces of Boredom: Marginalized Youths on the Periphery of Vienna
Ethos, Volume 48, Issue 4, Page 498-516, December 2020., 2020 Abstract Popular narratives on digital media practices are often entrenched in psychologized and apolitical frameworks that ascribe simplistic labels of addiction and deficiencies to digital practices of marginalized youths in particular. This paper explores ethnographically the social complexities behind polemicized, mundane, and apparently ...
Suzana Jovicic
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Lesen- und Schreibenlernen und -lehren in der Erwachsenenbildung. Passgenaue Unterstützung in heterogenen Lerngruppen [PDF]
Magazin erwachsenenbildung.at, 2023 Der vorliegende Beitrag setzt sich mit Erwachsenen mit deutscher Erstsprache auseinander, die über geringe Lese- und Schreibkompetenzen verfügen. Dieses Phänomen wird als „funktionaler Analphabetismus“, „geringe Literalität“ oder „Illetrismus“ bezeichnet.
Peter Hubertus
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Bibliosuisse als Anbieter und Akteur der bibliothekarischen Aus- und Weiterbildung
Bibliothek, 2022 Bibliosuisse sieht sich als zentraler Akteur in der I+D Bildungslandschaft der Schweiz. Er führt zusammen mit der Vereinigung der Archivarinnen und Archivare der Schweiz (VSA) die Ausbildungsdelegation I+D als Trägerin der beruflichen Grundbildung, die ...
Mumenthaler Rudolf, Thalmann Sandrine
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Metaorganismusforschung trifft Schule
Biologie in unserer Zeit, Volume 50, Issue 4, Page 270-277, August 2020., 2020 Junge Menschen für die Forschung zu begeistern, ist ein wesentliches Anliegen der Wissenschaftskommunikation. Am Darwin‐Tag der Universität zu Kiel erhalten jedes Jahr Lernende der Sekundarstufe II einen Einblick in aktuelle biologische Forschungsgebiete. 2018 stand die Metaorganismusforschung im Mittelpunkt.
Christina Claussen +5 more
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Professionalisierung für die Digitale Grundbildung in der Primarstufe
Medienimpulse, 2022 Nach den aktuellen bildungspolitischen Beschlüssen in Deutschland sollen im Primarbereich Kompetenzen gefördert werden, die für eine aktive, selbstbestimmte Teilhabe in einer digitalen Welt erforderlich sind.
Rudolf Kammerl +3 more
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Die Einrichtung und Gestaltung schulischer Makerspaces
Medienimpulse, 2020 Das Future Learning Lab Wien, als einer der Lernräume am ZLI der PH Wien, setzt seine Schwerpunkte neben der Aus-, Fort- und Weiterbildung der Studierenden und der Lehrpersonen auch auf verschiedenste Projekte aus dem Umfeld der digitalen Grundbildung ...
Hermann Morgenbesser
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