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Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2021 Zusammenfassung Der Beitrag untersucht anhand der theoretischen Ansätze der Educational Governance und des Neo-Institutionalismus die Steuerung in dem, bezüglich Finanzierung und Angebotsentwicklung fragilen Feld der arbeitsorientierten Grundbildung ...
Julia Koller +2 more
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Hessische Blätter für Volksbildung, 2014 Was wir von der Zielgruppe her leisten müssten versus Was wir von Förderlogiken her leisten können - Ansprüche und ...
Dirk Wolk-Pöhlmann, Steffi Rohling
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Zeitschrift für Pädagogik Beiheft, 2021 Im Zuge eines erweiterten Verständnisses von Grundbildung hat zuletzt die ‚politische Grundbildung‘ an Aufmerksamkeit gewonnen. Der Beitrag zeichnet zentrale Diskurs- und Begründungslinien für politische Grundbildung nach. Deutlich wird, dass ein geringes Literalitätslevel zunächst wenig über generelles Interesse am Politischen im weiteren Sinne ...
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Grundbildung Medien für alle pädagogischen Fachkräfte
Medienimpulse, 2015 Das folgende Positionspapier wurde von der Initiative "Keine Bildung ohne Medien" entwickelt und im November 2014 auf dem GMK-Kongress "Doing politics: Politisch agieren in der digitalen Gesellschaft – Konzepte und Strategien der Medienpädagogik und ...
Rüdiger Fries, Sven Kommer
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Was heißt es, konstruktiv zu streiten
Zeitschrift für Praktische Philosophie, 2023 Drerup (2021) argumentiert dafür, dass Kontroversen im Unterricht eingesetzt werden sollten, um demokratische Grundbildung zu fördern. Als Bildungsziel ist die Förderung demokratischer Grundbildung in seiner Allgemeinheit sicherlich klar zu befürworten,
David Lanius
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Medienkritik und pädagogisches Handeln im Unterrichtsfach Digitale Grundbildung
Medienimpulse, 2023 Seit dem Schuljahr 2022/2023 wird Digitale Grundbildung flächendeckend als Pflichtfach in Österreich unterrichtet. Der vorliegende Beitrage stellt eine erste Untersuchung des verpflichtenden Unterrichtsfaches dar.
Pia Eichstetter, Florian Rainer
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Immersives Lernen für Geringliteralisierte
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2022 Vorliegende Befunde zeigen, dass die Versprechungen der Digitalisierung des Lernens (noch) nicht eingelöst werden konnten. Der Zugang zur Bildung ist trotz digitaler Angebote in den verschiedenen Bildungssektoren hoch selektiv, die Nutzung von ...
Esther Winther +3 more
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Computational Thinking und Kontextorientierung.
Medienimpulse, 2020 Je nach Perspektive wird in der digitalen Bildung über digitale Medien, über Medienbildung, über informationstechnische Grundbildung, über Informatik, Problemlösefähigkeiten, Schlüsselkompetenzen und technische Allgemeinbildung gesprochen.
Michael Steiner, Klaus Himpsl-Gutermann
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Medienimpulse, 2022 Das neue Schulfach Digitale Grundbildung (DGB) wurde als Pflichtfach in der Sekundarstufe I mit überarbeitetem Lehrplan verankert – ein Grund zur Freude, dass der Digitalisierung auch innerhalb der schulische Bildung endlich die nötige Aufmerksamkeit ...
Fares Kayali +12 more
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SARS-COVID-19 – Eine Chance für die Bildungslandschaft?
Medienimpulse, 2021 Wir leben in einer Zeit, in der sich die 4. industrielle Revolution mit einer der größten Herausforderungen der modernen Gesellschaft überschneidet: der SARS-COVID-19-Pandemie.
Corinna Hörmann +2 more
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