Results 1 to 10 of about 53,515 (206)
Fachbezogene Konzepte digitalen Lernens
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021 Rezension zu Brandt, Birgit, Leena Bröll, und Henriette Dausend, Hrsg. 2020. «Digitales Lernen in der Grundschule II. Aktuelle Trends in Forschung und Praxis». Münster ; New York: Waxmann. ISBN: 978-3-8309-4196-5.
Andreas Dertinger
doaj +1 more source
Räume erschliessen mit einem Smartphone im Sachunterricht an einer Grundschule
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021 Schulische Akteurinnen und Akteure, wie z. B. Lehramtsstudierende, haben häufig keine bzw. kaum frühkindliche Erfahrungen mit digitalen Medien, treffen jedoch auf eine nachwachsende Generation von Schülerinnen und Schülern, die bereits von klein auf in ...
Stefanie Nickel
doaj +1 more source
Kooperative Gestaltungsaufgaben am Tablet
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021 Dem Einsatz digitaler Medien im Unterricht wird für kooperative Arbeitsformen ein Potenzial zur ‹Optimierung› der Lehr-Lernprozesse zugeschrieben. Aus der Perspektive der Unterrichtsforschung ist für grundschulbezogene Lehr-Lernprozesse zu klären, wie ...
Larissa Ade +2 more
doaj +1 more source
Geographische Herausforderungen für Grundschulkinder
Zeitschrift für Geographiedidaktik, 2022 Dieser Beitrag geht den verschiedenen Herausforderungen nach, die mit der Aufnahme der Geographie in den Fächerkanon der Grundschule einhergehen. Diese speisen sich nicht zuletzt aus der Notwendigkeit, dass die Kinder im Rahmen des Faches Geographie ...
Simon Catling
doaj +1 more source
Lernen mit und über digitale Medien im Sachunterricht
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020 Das Lernen mit und über digitale Medien muss Kindern bereits in der Grundschule ermöglicht werden, um ihnen frühzeitig eine kritische und konstruktive Auseinandersetzung mit digitalen Medien aus bildungsorientierter Perspektive zu ermöglichen.
Carmen Kunkel, Markus Peschel
doaj +1 more source
Freiarbeit im Daf-Unterricht in der Grundschule – Möglichkeiten und Grenzen
Vestnik za Tuje Jezike, 2019 Deutsch als nichtobligatorisches Wahlfach wird in den slowenischen Grundschulen oft in altersgemischten Schülergruppen mit unterschiedlichen Deutschkenntnissen unterrichtet.
Anja Ržišnik Martinec
doaj +1 more source
Sozialverantwortliches Medienhandeln in der Grundschule anregen
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2022 Rezension zu Tulodziecki, Gerhard. 2021. Medienerziehung und Medienbildung in der Grundschule. Stuttgart: Kohlhammer.
Anna-Maria Kamin
doaj +1 more source
DARSTELLUNG VON VERBEN IN DEUTSCH-SERBISCHEN SCHULWÖRTERBÜCHERN
Facta Universitatis. Series, Teaching, Learning and Teacher Education, 2021 In der vorliegenden Arbeit werden wir uns mit grammatischen Angaben zu den Verben in deutsch-serbischen Schulwörterbüchern befassen. Bei der Analyse gehen wir von der Tatsache aus, dass in den Schulwörterbüchern folgende Angaben zu den Verben angegeben ...
Dobrila Begenišić
doaj +1 more source
Digital Literacy in Primary School Education – a Question of Belief and Epistemological Awareness
Medienimpulse, 2019 Digitale Medien gehören in Deutschland immer noch nicht selbstverständlich in die institutionalisierte Frühförderung, und das trotz anders lautender Bildungsempfehlungen in den Ländercurricula.
Gudrun Marci-Boehncke, Ricarda Trapp
doaj +1 more source
„Wenn er weiß, dass sie weiß, was er denkt“
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2022 Für junge Kinder sind Freundschaften in erster Linie ein Ausdruck gemeinsamer Interessen („wir sind Freunde, weil wir beide gerne Fußball spielen“); erst im Verlauf der Grundschule rücken Aspekte wie Akzeptanz, Vertrauen, Aufrichtigkeit, wechselseitige ...
Christopher Osterhaus
doaj +1 more source