Results 51 to 60 of about 3,084 (84)

Skriver og fremtidig skrivelærer: medstudentrespons i skrivedidaktikkundervisningen i et dobbelt perspektiv

Uniped
Lærerstudenters skriving kan, i tillegg til å gi økt skrivekompetanse, bidra til å forberede studentene på en fremtidig rolle som skrivelærere. I denne artikkelen utforsker jeg hvordan et slikt dobbelt perspektiv på lærerstudentenes skriving kan utnyttes
Eline Margrete Hjellum
doaj   +1 more source

From inactive to half-marathon runner in 20 weeks

Fysioterapeuten, 2015
Background: The purpose of this study was to recruit physically inactive readers of a regional newspaper to a 20-week physical activity intervention. Material and methods: The study has followed inactive adults who followed a training program over 20 ...
Leif Inge Tjelta, Iselin Brandal Berge
doaj  

Rational and Compassionate Care: The Good Samaritan in Norwegian Nursing Ethics

Tidsskrift for Omsorgsforskning
This article examines how the parable of the Good Samaritan (Luke 10:25-37) is used and can be used in Norwegian discussions about a modern healthcare system. Our analysis is in two main parts.
Gunnar Magnus Eidsvåg, Alessandro Falcetta   +1 more
doaj   +1 more source

Mellom risiko og kontroll - en studie av eksplisitte modelleringsformer i norsk grunnskolelærerutdanning

Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 2017
Å være lærerutdanner skiller seg fra andre stillinger innenfor høyere utdanning: Lærerutdanneren underviser både i fagstoff og i hvordan studentene kan lære bort og adaptere fagstoffet i klasserommet.
Fride Lindstøl
doaj   +1 more source

FoU-kompetansen til nyutdannede grunnskolelærere – grunnlag for skoleutvikling?

Acta Didactica Norden, 2020
De nye femårige grunnskolelærerutdanningene på masternivå skal kvalifisere for en profesjonsutøvelse som bygger på forsknings- og utviklingsarbeid (FoU).
Kristin Emilie Willumsen Bjørndal , Yngve Antonsen , Rachel Jakhelln   +2 more
doaj   +1 more source

Den litterære veiledningssamtalen

Nordvei
Å skape strukturer for praksisrelevante, fagdidaktiske masteroppgaver er en utfordring i den femårige grunnskolelærerutdanningen. Artikkelen analyserer erfaringer fra en veiledningsmodell hvor universitet og praksisfelt samarbeider om å legge til rette ...
Per Esben Svelstad, Ann Sylvi Larsen, Marion Gimsøy Stavsøien   +2 more
doaj   +1 more source

Native-speakerism in the Norwegian subject teacher training program [PDF]

In this article, we examine the language policy that underlies the training of Norwegian teachers in Norwegian primary and lower secondary schools.
Kjelaas, Irmelin, van Ommeren, Rikke
core   +1 more source

Health-Related quality of life in obese adults following a one year lifestyle intervention in Norwegian primary health care

Fysioterapeuten, 2014
Background: The Norwegian health Services encourages all its municipalities to establish life style interventions for obese people in primary health care.
Martha Loland, Sindre M. Dyrstad
doaj  

Lærerstudenters oppfatninger av utprøving av undervisningsopplegg

Acta Didactica Norden
Denne studien undersøkte hvordan utprøving av undervisningsopplegg i grunnskole­lærerutdanningen i engelsk kan ha innvirkning på lærerstudenters pedagogiske inn­holdskunnskap relatert til undervisning av grammatikk i engelsk som fremmedspråk.
Tove Holmbukt
doaj   +1 more source

«Det er et kjemperart system!» – spesialpedagogikk, tilpasset opplæring og nyutdannede læreres kompetanse

Acta Didactica Norden, 2020
De nye femårige grunnskolelærerutdanningene i Norge skal utdanne lærere med fag-fordypning og forskningsbasert kunnskap. Disse lærerne skal kunne tilpasse opp-læringen til den enkelte elev og integrere spesialundervisning i grunnskolen.
Yngve Antonsen , Gregor Maxwell , Kristin Emilie Willumsen Bjørndal , Rachel Jakhelln   +3 more
doaj   +1 more source