Results 51 to 60 of about 92,949,435 (118)

Tìm hiểu thực trạng viết văn kể chuyện của học sinh lớp 4.

open access: yes, 2017
KLTN Khoa Tiểu học. Lớp 13 STH2Chương 1: Cơ sở lí luận của đề tài. Chương 2: Tìm hiểu thực trạng viết văn kể chuyện của học sinh lớp 4.
Bùi, Thị Đức
core  

Sử dụng công cụ AI thiết kế học liệu số hỗ trợ dạy học phân hóa trong dạy học môn Khoa học lớp 4 theo mô hình Vark

open access: yesTạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp
 Nghiên cứu sử dụng các công cụ AI để xây dựng học liệu số hỗ trợ giáo viên tổ chức dạy học phân hóa trong môn Khoa học lớp 4 theo mô hình VARK nhằm phát triển năng lực khoa học tự nhiên cho học sinh.
Minh Giang Nguyen   +3 more
doaj   +1 more source

Phát triển năng lực khoa học của học sinh thông qua dạy học nội dung "Không khí" trong môn Khoa học 4 bằng truyện tranh khoa học

open access: yesTạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ
Trước yêu cầu đổi mới giáo dục theo định hướng phát triển năng lực, việc chọn hình thức dạy học phù hợp ở tiểu học là cần thiết. Bài học “Không khí” trong môn Khoa học lớp 4 thường gây khó khăn cho học sinh trong hình dung và vận dụng kiến thức thực tiễn.
Trần Thị Phương Dung   +6 more
doaj  

Thiết kế và tổ chức hoạt động giáo dục STEM cho học sinh lớp 4 theo mô hình T-SM-E

open access: yesTạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp
Giáo dục STEM là một mô hình giáo dục tiên tiến đã và đang được áp dụng rộng rãi ở nhiều quốc gia trên thế giới. Giáo dục STEM giúp học sinh áp dụng các kiến thức Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học vào giải quyết những vấn đề thực tiễn, tác động ...
Ph.D Thi Truc Minh Nguyen   +2 more
doaj   +1 more source

Phát triển năng lực tư duy lôgic cho học sinh trong dạy học Lịch sử lớp 4

open access: yes, 2020
Khóa luận tốt nghiệp – Khoa Giáo dục Tiểu học – Lớp:16 STHNghiên cứu cơ sở lí luận về năng lực tư duy lôgic cho HS lớp 4 qua dạy học Lịch sử. Nghiên cứu cơ sở thực tiễn về năng lực tư duy lôgic cho HS lớp 4 qua dạy học Lịch sử. Đề xuất các biện pháp phát
Nguyễn, Thị Thanh Thu
core  

Nghiên cứu thực trạng tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học theo phương pháp dạy học dự án cho học sinh lớp 4

open access: yesTạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp
Nghiên cứu khảo sát thực trạng triển khai tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường theo phương pháp dạy học dự án. Đối tượng khảo sát gồm 163 giáo viên tại các trường tiểu học ở Thành phố Hồ Chí Minh và 100 học sinh lớp 4 tại trường Tiểu học - Trung học cơ ...
Tiến sĩ Minh Giang Nguyễn   +1 more
doaj   +1 more source

Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh lớp 4 thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

open access: yes, 2019
Khóa luận tốt nghiệp – Khoa Giáo dục Tiểu học – Lớp : 15 STH- Nghiên cứu cơ sở lý luận trong việc phát triển năng lực hợp tác cho học sinh tiểu học nói chung và học sinh lớp 4 nói riêng. - Tìm hiểu thực trạng về hoạt động giáo dục ngoài giờ lên của học
Nguyễn, Thị Hà Nhi
core  

Dùng máy tính cầm tay Casio fx-580VN X hỗ trợ giải một số dạng toán giải tích lớp 12

open access: yesTạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 2019
Casio fx-580VN X là dòng máy tính được Công ty BITEX cung cấp ra thị trường vào giữa tháng 4 năm 2018. Đây là dòng máy tính rất mới, có khá nhiều cải tiến vượt trội so với các dòng máy trước và đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo cho phép thí sinh mang vào ...
Ngo Nhat Huy Le, Trung Hieu Le
doaj   +1 more source

Một số biện pháp nâng cao năng lực Giao tiếp toán học cho học sinh lớp 3.

open access: yes, 2019
Khóa luận tốt nghiệp – Khoa Giáo dục Tiểu học – Lớp : 15 STHChương 1: Tổng quan về vấn đề nghiên cứu. Chương 2: Năng lực giao tiếp toán học của học sinh lớp 3.
Đinh, Phương Loan
core  

CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN THỜI GIAN TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN: TRƯỜNG HỢP CỦA SINH VIÊN KHOA KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ

open access: yesTạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2014
Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến thời gian tự học của sinh viên Khoa Kinh tế - Quản trị kinh doanh được thực hiện dựa trên bộ dữ liệu khảo sát từ 523 sinh viên vào tháng 4/2014.
Nguyễn Hữu Đặng   +7 more
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy