Results 71 to 80 of about 92,949,435 (118)
Xây dựng bộ tư liệu hỗ trợ dạy học phần sinh học vi sinh vật lớp 10 nâng cao - THPT.
, 2013 09SSXây dựng bộ tư liệu hỗ trợ dạy học có hiệu quả phần sinh học Vi sinh vật lớp 10 nâng ...
La, Phước Minh Hằng
core
, 2022 Khóa luận Tốt nghiêp - Khoa Toán học - Lớp: 18STPhát triển và đề xuất một số biện pháp năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 6 nhằm nâng cao chất lượng dạy học và đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC ...
Nguyễn, Thị Thảo Nguyên
core
Rèn kĩ năng sử dụng từ Hán Việt cho học sinh lớp 4 và lớp 5 thông qua phân môn Tập đọc
, 2018 Khóa luận tốt nghiệp – Khoa Tiểu học – Lớp : 14 STH- Nghiên cứu cơ sở lí luận về rèn kĩ năng sử dụng từ Hán Việt trong phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 4 và lớp 5.
Võ, Thị Tường Vi
core
Năng lực tự đánh giá trong việc học tiếng anh không chuyên của sinh viên tại Trường Đại học Cần Thơ
Tạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2011 Nghiên cứu này được thực hiện từ tháng 9/2010 đến hết tháng 12/2010 tại trường Đại học Cần Thơ với đối tượng nghiên cứu là 80 sinh viên năm thứ 3 thuộc 8 ngành học tại trường đang theo học chương trình Anh Văn Căn Bản và 8 giáo viên dạy Anh Văn Căn Bản ...
Lê Thị Huyền, Trịnh Quốc Lập
doaj
Tạp chí Khoa học Đại học Đồng ThápNăng lực giao tiếp là một trong những năng lực ngôn ngữ cốt lõi góp phần hình thành và phát triển nhân cách học sinh tiểu học. Trong chương trình môn Tiếng Việt, dạy học Nói và Nghe đóng vai trò trung tâm trong việc phát triển năng lực này, trên cơ sở ...
Hoang Anh Tran, Anh Thu Ho
doaj +1 more source
, 2017 KLTN Khoa Tiểu học. Lớp 13 STH2CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH LỚP 5 THÔNG QUA VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO.
Trần, Thị Hương
core
, 2015 KLTN. Khoa Giáo dục Tiểu học. Lớp 11STH2Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn. Chương 2: Tác động của đồ dùng dạy học đến quá trình lĩnh hội khái niệm toán học của học sinh lớp 4,5.
Nguyễn, Thị Mỹ Diên
core
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC BIỂU DIỄN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH QUA CHỦ ĐỀ GÓC VÀ HÌNH Ở LỚP 3
, 2021 Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Giáo dục học (Tiểu học) – Mã số: 8140101- Nghiên cứu cơ sở lý luận, nội dung dạy học về chủ đề Góc và Hình ở lớp 3 và tìm hiểu năng lực biểu diễn toán học của học sinh qua chủ đề Góc và Hình ở lớp 3.
NGUYỄN, THU TRANG
core
, 2018 Khóa luận tốt nghiệp – Khoa Tiểu học – Lớp : 14 STHNghiên cứu cơ sở lí luận về năng lực lập luận toán học và phát triển năng lực lập luận toán học thông qua dạy học các yếu tố hình học cho học sinh tiểu học.
Nguyễn, Thị Huỳnh Trân
core
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH TRONG MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 3
, 2021 Khóa luận tốt nghiệp. Khoa Giáo dục Tiểu học, lớp 17STHCHƯƠNG 1 : TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU. CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 3.
Trần, Ngọc Huyền
core