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Sistema de Tareas Diagnósticas y la habilidad lectora
Ciencias Psicológicas, 2018 La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre el Sistema de Tareas Diagnósticas (STD) y la lectura en una muestra de niños cubanos en el 1º y 2º grado.
Yaser Ramírez-Benítez +4 more
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Relación entre habilidades neuropsicológicas y comprensión lectora en Educación Primaria
Cuadernos de Investigación Educativa, 2017 La lectura es un proceso complejo en el que intervienen factores perceptivos, lingüísticos, cognitivos y neuropsicológicos. Algunos factores neuropsicológicos participan en el proceso lector desde su inicio, tales como los movimientos oculares que se ...
Rocío Carballar +2 more
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herramientas web 2.0 en el desarrollo de habilidades lectoras
Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, 2021 El presente artículo aborda el tema de las habilidades lectoras de los estudiantes de tercero de bachillerato de la Unidad Educativa Fiscal Martha Bucaram de Roldós, ubicada en la parroquia Tarqui al norte de la ciudad de Guayaquil. Las habilidades lectoras se analizaron por medio de un conjunto de indicadores o dimensiones y la influencia con las ...
Danny S. Delgado Togra +2 more
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Fluidez lectora en niños: cuáles son las habilidades subyacentes
Ocnos, 2017 La fluidez lectora es un componente crítico del aprendizaje de la lectura y la comprensión de textos. En español son escasas las herramientas para evaluar este constructo que involucra aspectos relativos a la precisión lectora, la expresividad, la velocidad y la comprensión.
Fumagalli, Julieta Carolina +2 more
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Habilidades metamorfológicas y su incidencia en la comprensión lectora [PDF]
Revista signos, 2017 Morphological awareness is referred to the conscious level of the morphemic structure of words, and the skills to manage and manipulate these structures. Different studies, mainly in English, suggest that the morphological processing plays an important role in reading skills acquisition, essential for language comprehension. Therefore, the objective of
Vega Rodríguez, Yuri +2 more
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Habilidades de pensamiento, comprensión lectora y memoria operativa en estudiantado normalista
Revista Electrónica Educare, 2022 Objetivo. El presente trabajo tuvo como propósito evaluar las habilidades de pensamiento, la comprensión lectora y la memoria operativa en estudiantes normalistas de Veracruz, México, y analizar las posibles relaciones entre estas, a fin de tener las bases para prevenir posibles deficiencias y solventarlas desde su formación docente. Metodología.
Ismael Esquivel-Gámez +2 more
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Revista Panamericana de Pedagogía, 2015 El presente estudio describe el desarrollo, pilotaje y validación de la prueba PRAP instrumento creado para evaluar la habilidad de reconocer palabras en español de los estudiantes de kínder a tercer año básico, en Chile.
Pelusa Orellana
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Comprensión lectora en contextos de pobreza: un análisis desde la Visión Simple de la Lectura
Lenguaje, 2020 La comprensión lectora resulta crucial para el desarrollo infantil. Sin embargo, en contextos de pobreza existe un alto porcentaje de niños con muy bajo desempeño en dicha habilidad.
Marina Ferroni, Virginia Jaichenco
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Habilidades y estrategias metacognitivas en la comprensión lectora
, 2023 La presente investigación estuvo orientada a analizar y caracterizar las habilidades y estrategias metacognitivas que utilizan los docentes del Colegio Filadelfia Central, en un texto de baja y alta complejidad. Se propuso abordar la metacognición desde el campo de la compresión lectora teniendo como enfoque lo cognitivo y lo que se puede evaluar ...
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Perfil cognitivo de niños con rendimientos bajos en comprensión lectora
Anales de Psicologia, 2013 La mayoría de los niños con dificultades en la comprensión lectora poseen rendimientos inferiores en un conjunto de procesos cognitivos. El objetivo del presente estudio es establecer un perfil cognitivo asociado al bajo rendimiento en comprensión ...
Lorena Canet-Juric +3 more
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