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Habilidades lingüísticas en prácticas lectoras interculturales

, 2020
The training of Spanish teachers in dynamic reading contexts of intercultural competence is necessary, especially considering that reading is an adequate tool for this objective. Reading is valued as a language intensified connotatively by the creative power of the imagination, and as living textuality (Genette, 1989) offers an ideal educational space ...
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Preferencias visuales y su efecto en el rendimiento lector en niños con dislexia y normolectores

Revista de Investigación en Logopedia
La configuración visual del texto influye en la experiencia lectora y puede afectar el desempeño en esta habilidad, especialmente en niños con dislexia.
Ana Pellicer Magraner, Carlos Máñez-Carvajal, Carla Zafra-Delgado, José Francisco Cervera-Mérida   +3 more
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Prácticas educomunicativas para el desarrollo de habilidades lectoras

, 2018
La presente investigación de carácter cualitativo buscó a través de diferentes instrumentos como el taller, la encuesta, el diario de campo y la observación directa, determinar las estrategias educomunicativas empleadas por los docentes del colegio Diego Montaña Cuellar, de las jornadas mañana y tarde, con estudiantes de grado quinto y cómo estás ...
Herrera Serna, Martha Beatriz, García Duque, Yenny Marcela   +1 more
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CONSIDERATIONS ABOUT READING COMPREHENSION IN THE SUBJECT ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES / CONSIDERACIONES SOBRE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LA ASIGNATURA INGLÉS CON FINES GENERALES

Didasc@lia: didáctica y educación, 2013
Reading comprehension is one of the general abilities of English language in the teaching-learning process. This skill constitutes a cultural and a work device, and it is the basis that helps to acquire of a great amount of knowledge. This methodological
Graciela Feliciana Mayo Castro, Yanelis Karina Ávila Pavón   +1 more
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Efecto de un programa de estimulación de la conciencia fonológica en niños preescolares: sensibilidad a la rima y a la segmentación

Psicogente, 2019
Objetivo: La conciencia fonológica es una habilidad metalingüística que permite acceder a la estructura de la lengua oral mediante el reconocimiento y la manipulación de los elementos fonológicos del habla. Diversos estudios han sustentado la importancia
Natalia Suárez-Yepes, Mariluz Sourdis, Soraya Lewis Harb, Carlos José De los Reyes-Aragón   +3 more
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Estrategia neurodidáctica para el desarrollo de la habilidad comprensión lectora en la educación básica

Revista MENDIVE
La comprensión lectora es una habilidad en grados de desarrollo que obtiene un lector al procesar, evaluar y aplicar información extraída de un texto. Los estudiantes de octavo año del subnivel de Básica Superior de la Escuela de Educación General Básica
Lady Solange Acosta Solorzano, Rosa Isabel Orden Calle, Sonia Guerra Iglesias   +2 more
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El impacto de la motivación estudiantil en su habilidad para la comprensión lectora: Un análisis de la literatura

Ciencia y Educación
La motivación es un aspecto frecuentemente descuidado en la enseñanza de lengua y literatura. Los docentes suelen pasar por alto que esta es un elemento fundamental en las actividades de aprendizaje de sus estudiantes.
Mónica Elena Santana Bajaña, Inés María Cedeño Ruiz, Lucila Elizabeth Proaño Chávez, Pedro Fernando Tubay Pilay, Fatima María Cedeño Solórzano   +4 more
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Aprendizaje colaborativo para el desarrollo de la comprensión lectora

Tribunal
El aprendizaje colaborativo potencia la comprensión lectora mediante la interacción entre los estudiantes. Verificar su impacto en esta habilidad, constituye el objetivo de un estudio en Ventanilla-Callao, Perú utilizando un enfoque cuantitativo y ...
Patricia Rosario Tovar Huamancayo, Willy Gastello Mathews, Mercedes Teófila Querebalú Galán, Norma Judith Alania Ambrocio   +3 more
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Análisis de las habilidades lectoras : un estudio experimental

, 2001
ESP
Cuadrado Gordillo, Isabel, Vega Cervera, Juan A.   +1 more
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Comprensión lectora en estudiantes de primer año del secundario. Un estudio preliminar

Journal of Neuroeducation
La comprensión lectora es una problemática nacional que afecta significativamente el desempeño académico de los estudiantes y su capacidad para adquirir conocimientos, no sólo en el área de lengua, sino que también repercute en otras áreas; dando cuenta
Álvaro Federico Muchiut, Paola Vaccaro, Marcos Pietto, Belén Sánchez   +3 more
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