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La comprensión lectora es una habilidad en grados de desarrollo que obtiene un lector al procesar, evaluar y aplicar información extraída de un texto. Los estudiantes de octavo año del subnivel de Básica Superior de la Escuela de Educación General Básica
Lady Solange Acosta Solorzano +2 more
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Aprendizaje colaborativo para el desarrollo de la comprensión lectora
El aprendizaje colaborativo potencia la comprensión lectora mediante la interacción entre los estudiantes. Verificar su impacto en esta habilidad, constituye el objetivo de un estudio en Ventanilla-Callao, Perú utilizando un enfoque cuantitativo y ...
Patricia Rosario Tovar Huamancayo +3 more
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Prácticas educomunicativas para el desarrollo de habilidades lectoras
La presente investigación de carácter cualitativo buscó a través de diferentes instrumentos como el taller, la encuesta, el diario de campo y la observación directa, determinar las estrategias educomunicativas empleadas por los docentes del colegio Diego Montaña Cuellar, de las jornadas mañana y tarde, con estudiantes de grado quinto y cómo estás ...
Herrera Serna, Martha Beatriz +1 more
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Desarrollo de habilidades lectoras en los educandos de cuarto grado
El objetivo de este estudio fue proponer un sistema de actividades para desarrollar habilidades lectoras en los educandos de cuarto grado. La investigación se desarrolló bajo las consideraciones teórico-metodológicos sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectura en el segundo momento del desarrollo de la escuela primaria “26 de Julio” del ...
Correa-Herrera, Dairys +2 more
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Comprensión lectora en estudiantes de primer año del secundario. Un estudio preliminar
La comprensión lectora es una problemática nacional que afecta significativamente el desempeño académico de los estudiantes y su capacidad para adquirir conocimientos, no sólo en el área de lengua, sino que también repercute en otras áreas; dando cuenta
Álvaro Federico Muchiut +3 more
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Influencia de las habilidades lingüísticas en las estrategias lectoras de estudiantes sordos
El presente estudio examina, por un lado, la relación entre el uso de implantes cocleares (ICs) y los mecanismos implicados en la adquisición de la lectura en estudiantes sordos con y sin implante coclear, especialmente en aquellos que han recibido el implante de forma precoz, y por otro, los mecanismos que subyacen al aprendizaje de la lectura y las ...
González Santamaría, Virginia +1 more
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?rase una vez? El cuento infantil una estrategia did?ctica para el fortalecimiento de la comprensi?n lectora en los estudiantes de grado tercero [PDF]
110 p. Recurso Electr?nicoEsta investigaci?n tiene como prop?sito implementar el cuento infantil como una estrategia did?ctica para el fortalecimiento de la comprensi?n lectora; est?
Cruz Barrero, Ceidad +1 more
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Comprensión lectora y evaluación auténtica estrategia evaluativa y motivación desde la perspectiva del estudiante [PDF]
Tesis (Magíster en Lenguaje y Comunicación)El propósito de este trabajo es analizar si es la evaluación tradicional de la lectura mensual la causa de los bajos resultados de comprensión lectora de los alumnos del 5° básico de la Escuela Maryland College,
Yañez Maluenda, Víctor Manuel
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Desarrollo del pensamiento crítico a través de las habilidades lectoras
Diseñar una estrategia de enseñanza para fortalecer el desarrollo el pensamiento crítico en los estudiantes de grado tercero de la Institución Educativa Cultivando Valores mediante las habilidades lectoras Esta investigación tiene como objetivo general, diseñar una estrategia de enseñanza para fortalecer el desarrollo el pensamiento crítico en los ...
Ballesteros Cucaita, Paola Andrea +1 more
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La presente investigación tuvo como objetivo analizar los niveles de comprensión lectora alcanzados por los estudiantes universitarios y las estrategias didácticas que pueden mejorar esta habilidad. Se realizó una revisión sistemática basada en el método
Yusmeidy Alemán Caballero
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